Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини
Стаття присвячена аналізу динаміки основних підходів до тлумачення поняття ментального лексикону. З’ясовано, що дослідження цього поняття активізувалось у зв’язку із загостренням інтересу до пізнавальних процесів, появленням психолінгвістики, когнітивної психології, когнітивної лінгвістики, генерати...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University
2017-11-01
|
| Series: | Психолінгвістика |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/52 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849697692708503552 |
|---|---|
| author | Olena O. Balaban |
| author_facet | Olena O. Balaban |
| author_sort | Olena O. Balaban |
| collection | DOAJ |
| description | Стаття присвячена аналізу динаміки основних підходів до тлумачення поняття ментального лексикону. З’ясовано, що дослідження цього поняття активізувалось у зв’язку із загостренням інтересу до пізнавальних процесів, появленням психолінгвістики, когнітивної психології, когнітивної лінгвістики, генеративної граматики, а згодом і розвідок в галузі штучного інтелекту та машинного моделювання. Також у дослідженнях семантичної пам’яті домінують дві позиції, що відрізняються за своїм напрямом: асоціаністський підхід (термін Р. Солсо), який сконцентрований на функціональних зв’язках між поняттями, і когнітивний підхід, який сфокусований на мисленнєвих структурах, що характеризують відношення між значенням та пам’ятью. Когнітивні моделі (а саме, кластерна модель, групові моделі, модель семантичних ознак, сітьова та нейрокогнітивна моделі) систематизують данні семантичних експериментів, формуючи всезагальні теорії пам’яті, що в подальшому стимулювало дослідити питання категоризації знань. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e09e875016cb4e89b56c8f4fc2da4259 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2309-1797 2415-3397 |
| language | English |
| publishDate | 2017-11-01 |
| publisher | Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University |
| record_format | Article |
| series | Психолінгвістика |
| spelling | doaj-art-e09e875016cb4e89b56c8f4fc2da42592025-08-20T03:19:07ZengPereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical UniversityПсихолінгвістика2309-17972415-33972017-11-0121(2)122652Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людиниOlena O. Balaban0Національний педагогічний університет імені М.П. ДрагомановаСтаття присвячена аналізу динаміки основних підходів до тлумачення поняття ментального лексикону. З’ясовано, що дослідження цього поняття активізувалось у зв’язку із загостренням інтересу до пізнавальних процесів, появленням психолінгвістики, когнітивної психології, когнітивної лінгвістики, генеративної граматики, а згодом і розвідок в галузі штучного інтелекту та машинного моделювання. Також у дослідженнях семантичної пам’яті домінують дві позиції, що відрізняються за своїм напрямом: асоціаністський підхід (термін Р. Солсо), який сконцентрований на функціональних зв’язках між поняттями, і когнітивний підхід, який сфокусований на мисленнєвих структурах, що характеризують відношення між значенням та пам’ятью. Когнітивні моделі (а саме, кластерна модель, групові моделі, модель семантичних ознак, сітьова та нейрокогнітивна моделі) систематизують данні семантичних експериментів, формуючи всезагальні теорії пам’яті, що в подальшому стимулювало дослідити питання категоризації знань.https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/52ментальний лексикон, мисленнєві структури, когнітивна психологія, асоціаністський підхід, когнітивний підхід, когнітивні моделі |
| spellingShingle | Olena O. Balaban Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини Психолінгвістика ментальний лексикон, мисленнєві структури, когнітивна психологія, асоціаністський підхід, когнітивний підхід, когнітивні моделі |
| title | Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини |
| title_full | Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини |
| title_fullStr | Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини |
| title_full_unstemmed | Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини |
| title_short | Поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам’яті людини |
| title_sort | поняття ментального лексикону та моделі організації знань у пам яті людини |
| topic | ментальний лексикон, мисленнєві структури, когнітивна психологія, асоціаністський підхід, когнітивний підхід, когнітивні моделі |
| url | https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/52 |
| work_keys_str_mv | AT olenaobalaban ponâttâmentalʹnogoleksikonutamodelíorganízacííznanʹupamâtílûdini |