Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)

У статті зʼясовано стан дослідження проблеми та виявлено, що питання дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях другої половини ХІХ − початку ХХ століття включало різні погляди на: проекти статутів середніх навчальних закладів; реформи середньої освіти; розвиток гімназійної освіти; викл...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Алла Паладьєва
Format: Article
Language:English
Published: Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy 2013-09-01
Series:Педагогічний дискурс
Subjects:
Online Access:http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/847
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850058771661848576
author Алла Паладьєва
author_facet Алла Паладьєва
author_sort Алла Паладьєва
collection DOAJ
description У статті зʼясовано стан дослідження проблеми та виявлено, що питання дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях другої половини ХІХ − початку ХХ століття включало різні погляди на: проекти статутів середніх навчальних закладів; реформи середньої освіти; розвиток гімназійної освіти; викладання грецької і латинської мов у класичних та реальних гімназіях; переваги і недоліки класицизму і реалізму; позиції захисників і противників вивчення стародавніх мов; вдосконалення навчального-виховного процесу; перевтому учнів та низького рівня їх загального розвитку; незадовільного стану якості одержаних знань; різні типи середньої школи; створення єдиного навчального закладу.
format Article
id doaj-art-e09e6bdd2d2540f9bc04e173bdd7df6a
institution DOAJ
issn 2309-9127
2313-8769
language English
publishDate 2013-09-01
publisher Khmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical Academy
record_format Article
series Педагогічний дискурс
spelling doaj-art-e09e6bdd2d2540f9bc04e173bdd7df6a2025-08-20T02:51:03ZengKhmelnytskyi Humanitarian-Pedagogical AcademyПедагогічний дискурс2309-91272313-87692013-09-0115518525847Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)Алла Паладьєва0Уманський державний педагогічний університет імені Павла ТичиниУ статті зʼясовано стан дослідження проблеми та виявлено, що питання дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях другої половини ХІХ − початку ХХ століття включало різні погляди на: проекти статутів середніх навчальних закладів; реформи середньої освіти; розвиток гімназійної освіти; викладання грецької і латинської мов у класичних та реальних гімназіях; переваги і недоліки класицизму і реалізму; позиції захисників і противників вивчення стародавніх мов; вдосконалення навчального-виховного процесу; перевтому учнів та низького рівня їх загального розвитку; незадовільного стану якості одержаних знань; різні типи середньої школи; створення єдиного навчального закладу.http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/847стародавні мовигімназіїсередні навчальні закладикласицизмреалізмреформуваннядискусії
spellingShingle Алла Паладьєва
Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
Педагогічний дискурс
стародавні мови
гімназії
середні навчальні заклади
класицизм
реалізм
реформування
дискусії
title Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
title_full Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
title_fullStr Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
title_full_unstemmed Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
title_short Історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях (друга половина ХІХ − початок ХХ століття)
title_sort історіографічний аналіз стану дослідження дискусій навколо викладання стародавніх мов у гімназіях друга половина хіх початок хх століття
topic стародавні мови
гімназії
середні навчальні заклади
класицизм
реалізм
реформування
дискусії
url http://ojs.kgpa.km.ua/index.php/peddiscourse/article/view/847
work_keys_str_mv AT allapaladʹêva ístoríografíčnijanalízstanudoslídžennâdiskusíjnavkolovikladannâstarodavníhmovugímnazíâhdrugapolovinahíhpočatokhhstolíttâ