Analisando a pesquisa-ação à luz dos princípios intervencionistas: um olhar comparativo = Analyzing the action research in the light of the interventionist principles: a comparative look = Análisis de la investigación-acción a la luz de los principios intervencionistas: una mirada comparativa
A metodologia da pesquisa-ação, embora seja considerada pesquisa, com seu caráter pragmático, se distingue claramente da pesquisa científica tradicional, principalmente porque, ao mesmo tempo em que altera o que está sendo pesquisado, é limitada pelo contexto e pela ética da prática. Por outro lado,...
Saved in:
| Main Authors: | Picheth, Sara Fernandes, Cassandre, Marcio Pascoal, Thiollent, Michel |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS
2016-01-01
|
| Series: | Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/24263/15415 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Cuidado ambiental: ponte entre psicologia e educação ambiental? = Environmental care: bridge between psychology and environmental education?
by: Pinheiro, José Q. (Queiroz), et al.
Published: (2007-01-01) -
O método marxiano de investigação e o enfoque misto na pesquisa social: uma relação necessária = The marxist method of research and the joint approach in social research: a necessary relationship
by: Prates, Jane Cruz
Published: (2012-01-01) -
Análise de narrativas segundo o método documentário: exemplificação a partir de um estudo com gestoras de instituições públicas = Analysis of narratives according to the documentary method: exemplification from a study with managers of public institutions
by: Weller, Wivian, et al.
Published: (2014-01-01) -
Nos bastidores da pesquisa: dificuldades no procedimento metodológico em situações-limite = Behind the scenes of research: difficulties in methodological proceedings within extreme situations
by: Costa, Liana Fortunato, et al.
Published: (2006-01-01) -
Ação na pesquisa-ação: análise de teses e dissertações que investigaram a formação continuada de professores da educação básica no Brasil
by: Nilton Tomelin, et al.
Published: (2025-04-01)