Universitetspædagogisk kompetenceudvikling: Eksplicitering og pædagogiske overvejelsers betydning
Artiklen tager imod invitationen i Eva Bendix Petersens (EBP) artikel i DUT nr. 36 om eksplicitering og brudflader i det universitetspædagogiske felt. Vi diskuterer først den forståelse af ’eksplicitering’, som bruges i artiklen, og argumenterer for, at den rummer en kortslutning, som fører til en...
Saved in:
Main Authors: | Hanne Leth Andersen, Jens Tofteskov, Lars Ulriksen |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Dansk Universitetspædagogisk Netværk
2025-02-01
|
Series: | Dansk Universitetspaedagogisk Tidsskrift |
Online Access: | https://tidsskrift.dk/dut/article/view/148777 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Stilladsering til understøtning af studerendes kompetenceudvikling
by: Nanna Mortensen
Published: (2025-02-01) -
Automation bias og læring
by: Ove Christensen
Published: (2025-02-01) -
Forskellige logikker og forhandlingsrum
by: Henriette Skjærbæk Duch, et al.
Published: (2025-02-01) -
Roboter og opplæring i norsk arbeidsliv: Omfang og kjønnsforskjeller
by: Inés Hardoy, et al.
Published: (2025-02-01) -
Forskningsbaseret undervisning og tvivlens goder
by: Marie Larsen Ryberg
Published: (2025-02-01)