Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer
I denne artikkelen analyseres utviklingen av segregering basert på landbakgrunn i den videregående skolen i Oslo, Bergen, Stavanger og Trondheim over de siste to tiårene. Analyser basert på registerdata avslører økende segregering i både skoler og nabolag i alle de fire byene, med Oslo som skiller s...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Norwegian Bokmål |
| Published: |
Scandinavian University Press/Universitetsforlaget
2025-01-01
|
| Series: | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.idunn.no/doi/10.18261/tfs.66.1.4 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832581120146800640 |
|---|---|
| author | Thomas Lorentzen Katharina Sass Karin Margret Edmark |
| author_facet | Thomas Lorentzen Katharina Sass Karin Margret Edmark |
| author_sort | Thomas Lorentzen |
| collection | DOAJ |
| description | I denne artikkelen analyseres utviklingen av segregering basert på landbakgrunn i den videregående skolen i Oslo, Bergen, Stavanger og Trondheim over de siste to tiårene. Analyser basert på registerdata avslører økende segregering i både skoler og nabolag i alle de fire byene, med Oslo som skiller seg ut med særlig høy grad av segregering. Analysene gir ikke belegg for noen entydig konklusjon om hvorvidt det er skolenes inntaksmodell eller boligsegregering som er hovedforklaringene bak utviklingen i de ulike byene. Imidlertid peker analysene mot at boligsegregering sannsynligvis spiller en betydelig rolle i Oslo. Med tanke på den sterke økningen i boligsegregering i Oslo, er det nærliggende å konkludere med at inntaksmodeller som vektlegger bosted ikke vil kunne bidra til å minske den etniske segregeringen i den videregående skolen i Oslo, så lenge boligmønsteret er slik det er. For de tre andre byene, med langt mindre boligsegregering, vil en sterkere vektlegging av bosted kunne være et mer effektivt virkemiddel for å motvirke ytterligere skolesegregering. |
| format | Article |
| id | doaj-art-dc4953acd56d45d78a884f115c1c3c5f |
| institution | Kabale University |
| issn | 0040-716X 1504-291X |
| language | Norwegian Bokmål |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Scandinavian University Press/Universitetsforlaget |
| record_format | Article |
| series | Tidsskrift for Samfunnsforskning |
| spelling | doaj-art-dc4953acd56d45d78a884f115c1c3c5f2025-01-30T10:29:11ZnobScandinavian University Press/UniversitetsforlagetTidsskrift for Samfunnsforskning0040-716X1504-291X2025-01-01661496810.18261/tfs.66.1.4Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byerThomas Lorentzen0Katharina Sass1Karin Margret Edmark2Sosiologisk institutt, Universitetet i BergenSosiologisk institutt, Universitetet i BergenInstitutet för social forskning, Stockholms UniversitetI denne artikkelen analyseres utviklingen av segregering basert på landbakgrunn i den videregående skolen i Oslo, Bergen, Stavanger og Trondheim over de siste to tiårene. Analyser basert på registerdata avslører økende segregering i både skoler og nabolag i alle de fire byene, med Oslo som skiller seg ut med særlig høy grad av segregering. Analysene gir ikke belegg for noen entydig konklusjon om hvorvidt det er skolenes inntaksmodell eller boligsegregering som er hovedforklaringene bak utviklingen i de ulike byene. Imidlertid peker analysene mot at boligsegregering sannsynligvis spiller en betydelig rolle i Oslo. Med tanke på den sterke økningen i boligsegregering i Oslo, er det nærliggende å konkludere med at inntaksmodeller som vektlegger bosted ikke vil kunne bidra til å minske den etniske segregeringen i den videregående skolen i Oslo, så lenge boligmønsteret er slik det er. For de tre andre byene, med langt mindre boligsegregering, vil en sterkere vektlegging av bosted kunne være et mer effektivt virkemiddel for å motvirke ytterligere skolesegregering.https://www.idunn.no/doi/10.18261/tfs.66.1.4etnisk segregeringelevsammensetninginntaksmodellvideregående skoleutdanningsulikhetethnic segregation |
| spellingShingle | Thomas Lorentzen Katharina Sass Karin Margret Edmark Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer Tidsskrift for Samfunnsforskning etnisk segregering elevsammensetning inntaksmodell videregående skole utdanningsulikhet ethnic segregation |
| title | Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer |
| title_full | Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer |
| title_fullStr | Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer |
| title_full_unstemmed | Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer |
| title_short | Videregående utdanning over to tiår: Elevsammensetning og segregering basert på landbakgrunn i Norges fire største byer |
| title_sort | videregaende utdanning over to tiar elevsammensetning og segregering basert pa landbakgrunn i norges fire storste byer |
| topic | etnisk segregering elevsammensetning inntaksmodell videregående skole utdanningsulikhet ethnic segregation |
| url | https://www.idunn.no/doi/10.18261/tfs.66.1.4 |
| work_keys_str_mv | AT thomaslorentzen videregaendeutdanningovertotiarelevsammensetningogsegregeringbasertpalandbakgrunninorgesfirestørstebyer AT katharinasass videregaendeutdanningovertotiarelevsammensetningogsegregeringbasertpalandbakgrunninorgesfirestørstebyer AT karinmargretedmark videregaendeutdanningovertotiarelevsammensetningogsegregeringbasertpalandbakgrunninorgesfirestørstebyer |