Leer para aprender Ciencias Naturales: un escenario poblado de imágenes, creencias y ocurrencias

Leer para aprender Ciencias Naturales: un escenario poblado de imágenes, creencias y ocurrencias

Desde hace más de 15 años venimos desarrollando una investigación didáctica para estudiar las condiciones en las que se favorece el aprendizaje de las Ciencias Naturales a través de la lectura y la escritura. Sostenemos que proponer la lectura, en el contexto de una secuencia de enseñanza, que permi...

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Main Authors: Ana María Espinoza, Adriana Casamajor
Format: Article
Language:Spanish
Published: Núcleo de Estudios Educacionales y Sociales, Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires 2018-06-01
Series:Espacios en Blanco. Serie Indagaciones
Subjects:
investigación didáctica
condiciones didácticas
problematización de los contenidos
lectura
secuencia didáctica
Online Access:http://ojs2.fch.unicen.edu.ar:8080/ojs-3.1.0/index.php/espacios-en-blanco/article/view/91
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