Les actes d’incivilité: étude des catégories et des représentations
Cette réflexion présente une première évaluation des catégories perceptibles d’actes d’incivilité ainsi que les représentations exprimées dans le cadre d’une enquête ciblée auprès des enseignants. L’apparition et le développement des actes d’incivilité dans le vie sociale et scolaire représente un...
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University of Constantine 1, Algéria
2006-12-01
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| Series: | Revue des Sciences Humaines |
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Cette réflexion présente une première évaluation des catégories perceptibles d’actes d’incivilité ainsi que les représentations exprimées dans le cadre d’une enquête ciblée auprès des enseignants.
L’apparition et le développement des actes d’incivilité dans le vie sociale et scolaire représente une menace pour l’équilibre des valeurs communautaires et pour l’assimilation des normes sociales.
Il semble nécessaire d’envisager des modes de réponse aux actes d’incivilité acquis et le contournement de leurs effets par l’apprentissage de systèmes d’information et d’éducation à la citoyenneté |
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| institution | DOAJ |
| issn | 2588-2007 |
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| publisher | University of Constantine 1, Algéria |
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| spelling | doaj-art-db2db33a23794b678b854ccdedd4f3fc2025-08-20T03:19:53ZaraUniversity of Constantine 1, AlgériaRevue des Sciences Humaines2588-20072006-12-01172Les actes d’incivilité: étude des catégories et des représentationsAicha KOUIRA0Département de psychologie et des sciences de l’éducation. Université Mentouri Constantine Cette réflexion présente une première évaluation des catégories perceptibles d’actes d’incivilité ainsi que les représentations exprimées dans le cadre d’une enquête ciblée auprès des enseignants. L’apparition et le développement des actes d’incivilité dans le vie sociale et scolaire représente une menace pour l’équilibre des valeurs communautaires et pour l’assimilation des normes sociales. Il semble nécessaire d’envisager des modes de réponse aux actes d’incivilité acquis et le contournement de leurs effets par l’apprentissage de systèmes d’information et d’éducation à la citoyennetéhttps://revue.umc.edu.dz/h/article/view/865 |
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