Intervensi sosial-emosional dan pengembangan karakter terhadap persepsi diri siswa disertai aktivitas fisik

Intervensi sosial-emosional dan pengembangan karakter terhadap persepsi diri siswa disertai aktivitas fisik

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh intervensi sosial-emosional dan pengembangan karakter selama 4 minggu terhadap persepsi diri siswa. Sampel penelitian ini kelas 5 Sekolah Dasar yang berjumlah 30 siswa dari 2 sekolah yang mengikuti program setelah sekolah.  Desain penelit...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Iwan Setiawan, Dena Widyawan, Wahyuningtyas Puspitorini
Format: Article
Language:English
Published: Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) 2024-08-01
Series:JPPI (Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia)
Subjects:
social emotional learning
aktivitas fisik
pengembangan karakter
Online Access:https://jurnal.iicet.org/index.php/jppi/article/view/3983
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items