La competencia interaccional de aula en las clases de inglés como segunda lengua por medio de la plataforma sincrónica Zoom

La competencia interaccional de aula en las clases de inglés como segunda lengua por medio de la plataforma sincrónica Zoom

Este artículo aborda la competencia interaccional de aula en el contexto de clases sincrónicas en tiempo real, utilizando plataformas de aprendizaje, en el nivel superior. En esta modalidad es importante conocer si se cumplen los objetivos de las clases propuestos para la presencialidad, específica...

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Bibliographic Details
Main Author: Rafael Cárdenas
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Panamá, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2024-12-01
Series:Acción y Reflexión Educativa
Subjects:
Clases sincrónicas de inglés t
ecnologías de la comunicación
discurso de aula
interacción en línea
virtualidad
Online Access:https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/6560
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