Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje

En la lectura dialógica, el significado, la comprensión y el aprendizaje se intensifican a través de las interacciones que establecen personas diferentes en relación con un texto. Este artículo se centra en el desarrollo de la lectura dialógica en las comunidades de aprendizaje, especialmente a trav...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Consol Aguilar Ródenas, María José Alonso Olea, María Padrós Cuxart, Miguel Ángel Pulido
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2010-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180003
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085849232113664
author Consol Aguilar Ródenas
María José Alonso Olea
María Padrós Cuxart
Miguel Ángel Pulido
author_facet Consol Aguilar Ródenas
María José Alonso Olea
María Padrós Cuxart
Miguel Ángel Pulido
author_sort Consol Aguilar Ródenas
collection DOAJ
description En la lectura dialógica, el significado, la comprensión y el aprendizaje se intensifican a través de las interacciones que establecen personas diferentes en relación con un texto. Este artículo se centra en el desarrollo de la lectura dialógica en las comunidades de aprendizaje, especialmente a través de las tertulias literarias dialógicas con familiares, con profesorado y con alumnado, y de las bibliotecas tutorizadas y otras prácticas de lectura compartida con familiares, con otros y otras agentes de la comunidad. Además, se analizan las transformaciones que se producen tanto personalmente como de manera colectiva y comunitaria.
format Article
id doaj-art-d428dc2d0b8a49aa86f944c7f9405ad3
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2010-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-d428dc2d0b8a49aa86f944c7f9405ad32025-02-06T16:06:27ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912010-01-012413144Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de AprendizajeConsol Aguilar RódenasMaría José Alonso OleaMaría Padrós CuxartMiguel Ángel PulidoEn la lectura dialógica, el significado, la comprensión y el aprendizaje se intensifican a través de las interacciones que establecen personas diferentes en relación con un texto. Este artículo se centra en el desarrollo de la lectura dialógica en las comunidades de aprendizaje, especialmente a través de las tertulias literarias dialógicas con familiares, con profesorado y con alumnado, y de las bibliotecas tutorizadas y otras prácticas de lectura compartida con familiares, con otros y otras agentes de la comunidad. Además, se analizan las transformaciones que se producen tanto personalmente como de manera colectiva y comunitaria.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180003lecturadiálogoaprendizajecomunidadtransformación social
spellingShingle Consol Aguilar Ródenas
María José Alonso Olea
María Padrós Cuxart
Miguel Ángel Pulido
Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
lectura
diálogo
aprendizaje
comunidad
transformación social
title Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
title_full Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
title_fullStr Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
title_full_unstemmed Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
title_short Lectura dialógica y transformación en las Comunidades de Aprendizaje
title_sort lectura dialogica y transformacion en las comunidades de aprendizaje
topic lectura
diálogo
aprendizaje
comunidad
transformación social
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27419180003
work_keys_str_mv AT consolaguilarrodenas lecturadialogicaytransformacionenlascomunidadesdeaprendizaje
AT mariajosealonsoolea lecturadialogicaytransformacionenlascomunidadesdeaprendizaje
AT mariapadroscuxart lecturadialogicaytransformacionenlascomunidadesdeaprendizaje
AT miguelangelpulido lecturadialogicaytransformacionenlascomunidadesdeaprendizaje