Um novo olhar sobre os cursos de formação de professores

Este artigo tem o objetivo de debater e refletir sobre os Cursos de Formação dos Professores de Ciências e Matemática. Tais cursos apresentam antigos problemas, dentre eles, a desarticulação entre as disciplinas, a teoria e a prática, que refletem na construção do perfil do futuro professor. Ass...

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Bibliographic Details
Main Authors: Erika Zimmermann, Januária Araújo Bertani
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) 2003-01-01
Series:Caderno Brasileiro de Ensino de Física
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/6563
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