Interseccionalidade e inclusão: um diálogo com os marcadores sociais da diferença
RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre as articulações entre inclusão, interseccionalidade e marcadores sociais da diferença operacionalizadas nas ações de ensino, pesquisa e extensão propostas pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Diferenças na Educação Física Escolar (L...
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| Main Author: | |
|---|---|
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| Published: |
Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte
2025-01-01
|
| Series: | Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
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| author | Michele Pereira de Souza da Fonseca |
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| description | RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre as articulações entre inclusão, interseccionalidade e marcadores sociais da diferença operacionalizadas nas ações de ensino, pesquisa e extensão propostas pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Diferenças na Educação Física Escolar (LEPIDEFE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Apoio-me em um sentido amplo, dialético, processual e infindável sobre inclusão, articulando marcadores sociais da diferença como raça, deficiência, gênero, idade e seus aspectos interseccionais. A partir de narrativas de vida, apresento cenas formativas que retratam falas potentes reconhecendo as diferenças em intersecção que as compõem, o que nos leva a reflexões para a construção de uma form(ação) mais inclusiva na Educação Física. |
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| institution | Kabale University |
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| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Colégio Brasileiro de Ciências do Esporte |
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| series | Revista Brasileira de Ciências do Esporte |
| spelling | doaj-art-d086e5935bfc4f8eaeb33f4ba70409612025-02-04T07:37:49ZengColégio Brasileiro de Ciências do EsporteRevista Brasileira de Ciências do Esporte2179-32552025-01-014610.1590/rbce.46.e20240060Interseccionalidade e inclusão: um diálogo com os marcadores sociais da diferençaMichele Pereira de Souza da Fonsecahttps://orcid.org/0000-0003-0355-2524RESUMO O objetivo deste artigo é refletir sobre as articulações entre inclusão, interseccionalidade e marcadores sociais da diferença operacionalizadas nas ações de ensino, pesquisa e extensão propostas pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas sobre Inclusão e Diferenças na Educação Física Escolar (LEPIDEFE) da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Apoio-me em um sentido amplo, dialético, processual e infindável sobre inclusão, articulando marcadores sociais da diferença como raça, deficiência, gênero, idade e seus aspectos interseccionais. A partir de narrativas de vida, apresento cenas formativas que retratam falas potentes reconhecendo as diferenças em intersecção que as compõem, o que nos leva a reflexões para a construção de uma form(ação) mais inclusiva na Educação Física.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32892024000100610&lng=pt&tlng=ptInclusãoInterseccionalidadeMarcadores sociais da diferençaEducação Física |
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