Diseño de un caso para el estudio de las disoluciones en secundaria obligatoria
En este artículo se presenta el procedimiento seguido para diseñar el caso titulado ¿Quién mató a Nemo Blue? El caso es del tipo Diseño de una solución y se presenta para ser resuelto por estudiantes de 3º de ESO a través de ocho escenarios diferentes que muestran distintos aspectos del problema a e...
Saved in:
| Main Authors: | Mª Dolores SÁNCHEZ, Idoya LACOSTA, Rosario FERNÁNDEZ |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2008-01-01
|
| Series: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217015203003 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Metodologías de trabajo colaborativo en la Educación Secundaria Obligatoria: un estudio de caso
by: Marcos Cabezas González, et al.
Published: (2016-07-01) -
La inserción del patrimonio cultural en la Educación Secundaria Obligatoria: estudio del caso cántabro
by: Maria Bustillo Merino, et al.
Published: (2021-06-01) -
La inserción del patrimonio cultural en la Educación Secundaria Obligatoria. Estudio del caso cántabro
by: Bustillo, M., et al.
Published: (2021-05-01) -
La repetición de curso en la Educación Secundaria Obligatoria
by: Lidia Ana Pérez Sánchez
Published: (2025-07-01) -
Designing a case for the study of solutions in Secondary Education
by: María Dolores Sánchez González, et al.
Published: (2008-08-01)