Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama
Pembelajaran selama pandemic hanya dilakukan dengan daring, sehingga ini menjadi tantangan SMA Taruna Nusantara dalam proses melaksanakan pendididkan karakter. Disisi lain pendidikan karakter yang diterapkan secara daring akan memberikan kesempatan bagi peserta didik dalam mengaktualisasukan nilai-...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2023-09-01
|
| Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/817 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832584481647624192 |
|---|---|
| author | Marlina Marlina Zulfi Hendri |
| author_facet | Marlina Marlina Zulfi Hendri |
| author_sort | Marlina Marlina |
| collection | DOAJ |
| description | Pembelajaran selama pandemic hanya dilakukan dengan daring, sehingga ini menjadi tantangan SMA Taruna Nusantara dalam proses melaksanakan pendididkan karakter. Disisi lain pendidikan karakter yang diterapkan secara daring akan memberikan kesempatan bagi peserta didik dalam mengaktualisasukan nilai-nilai pendidikan karakter di lingkungan keluarga dan masyarakat dalam upaya keikutsertaan pencegahan dan penanggulangan pandemic covid-19 dengan memberi contoh pola hidup sehat dan peserta didik dapat menjadi contoh duta protokol kesehatan dilingkungan tempat tinggal siswa pada situasi pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter bagi siswa saat melakukan pembelajaran secara daring di tengah kondisi pandemi Covid-19. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Keseluruhan data yang terkumpul akan dianalisis secara kualitatif. Hasil Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran daring dimasa pandemic covid-19 memang perlu kreatifitas, apalagi jika berkaitan dengan pendidikan karakter perlu adanya sinergi antara pamong-siswa-orangtua supaya pendidikan karakter tercapai, sehingga dapat menjadi bekal untuk siswa dalam menapaki cita-cita dan masa depan. Kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan seberapa tinggi pendidikan dan nilai akademik yang dicapai, tetapi kesuksesan seseorang ditentukan juga oleh karakter (attitude) yang baik. |
| format | Article |
| id | doaj-art-cf3d2d5fb6cc4f57bf4a7af0d28f1e9f |
| institution | Kabale University |
| issn | 2337-6740 2337-6880 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2023-09-01 |
| publisher | Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET) |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
| spelling | doaj-art-cf3d2d5fb6cc4f57bf4a7af0d28f1e9f2025-01-27T13:49:10ZindIndonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)Jurnal Konseling dan Pendidikan2337-67402337-68802023-09-0111323324510.29210/181700725Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasramaMarlina Marlina0Zulfi Hendri1Universitas Negeri YogyakartaUniversitas Negeri YogyakartaPembelajaran selama pandemic hanya dilakukan dengan daring, sehingga ini menjadi tantangan SMA Taruna Nusantara dalam proses melaksanakan pendididkan karakter. Disisi lain pendidikan karakter yang diterapkan secara daring akan memberikan kesempatan bagi peserta didik dalam mengaktualisasukan nilai-nilai pendidikan karakter di lingkungan keluarga dan masyarakat dalam upaya keikutsertaan pencegahan dan penanggulangan pandemic covid-19 dengan memberi contoh pola hidup sehat dan peserta didik dapat menjadi contoh duta protokol kesehatan dilingkungan tempat tinggal siswa pada situasi pandemi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan pendidikan karakter bagi siswa saat melakukan pembelajaran secara daring di tengah kondisi pandemi Covid-19. Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus dan bersifat deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Keseluruhan data yang terkumpul akan dianalisis secara kualitatif. Hasil Penelitian menyimpulkan bahwa pembelajaran daring dimasa pandemic covid-19 memang perlu kreatifitas, apalagi jika berkaitan dengan pendidikan karakter perlu adanya sinergi antara pamong-siswa-orangtua supaya pendidikan karakter tercapai, sehingga dapat menjadi bekal untuk siswa dalam menapaki cita-cita dan masa depan. Kesuksesan seseorang tidak hanya ditentukan seberapa tinggi pendidikan dan nilai akademik yang dicapai, tetapi kesuksesan seseorang ditentukan juga oleh karakter (attitude) yang baik.https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/817pendidikan karaktersekolah berasramapembelajaran daring |
| spellingShingle | Marlina Marlina Zulfi Hendri Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama Jurnal Konseling dan Pendidikan pendidikan karakter sekolah berasrama pembelajaran daring |
| title | Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| title_full | Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| title_fullStr | Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| title_full_unstemmed | Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| title_short | Kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid-19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| title_sort | kajian pendidikan karakter dimasa pandemi covid 19 studi kasus pada sekolah berasrama |
| topic | pendidikan karakter sekolah berasrama pembelajaran daring |
| url | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/817 |
| work_keys_str_mv | AT marlinamarlina kajianpendidikankarakterdimasapandemicovid19studikasuspadasekolahberasrama AT zulfihendri kajianpendidikankarakterdimasapandemicovid19studikasuspadasekolahberasrama |