Vikten av kamratrelationer och en stödjande skolkontext för elevers engagemang i skolan – finlandssvenska grundskoleelevers skolerfarenheter
I denna studie undersöks elever som går i grundskolans högre skolstadier, mer specifikt årskurs sju, och deras skolengagemang via deras erfarenheter av kamratrelationernas betydelse och skolans roll i att stöda engagemanget i skolan. Syftet med studien är att utreda den betydelse som elevers emotio...
Saved in:
| Main Authors: | Marina Palmgren, Arniika Kuusisto, Heidi Harju-Luukkainen, Arto Kallioniemi |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2025-06-01
|
| Series: | Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://utdanningogpraksis.no/index.php/up/article/view/6765 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Content Analysis and Criticism of the Pivotal Issues of the New History Textbook for 9th graders of the Turkish education system
by: Alireza Soleymanzadeh
Published: (2023-12-01) -
Teachers’ Assessment Literacy in Multidisciplinary Learning in Finland – a Phenomenographic Approach to Teachers’ Perceptions
by: Ulla Hietamäki, et al.
Published: (2025-05-01) -
Från mobboffer till brottsoffer. Diskurser kring kränkande behandling i den svenska skolan
by: Johannes Lunneblad, et al.
Published: (2016-03-01) -
RESEARCH RESULTS OF THE EFFICIENCY OF THE MOTOR GRADER SIDE WORKING EQUIPMENT
by: P. A Korchagin, et al.
Published: (2018-09-01) -
School bonding, attachment, and engagement through remote learning: Fostering school connectedness
by: Jennifer Charteris, et al.
Published: (2021-12-01)