Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi
Bu çalışmanın amacı, erken çocukluk dönemindeki çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimlerini ve ebeveynlerin kullandıkları rehberlik stratejilerinin ölçülmesi için geçerli ve güvenilir araçlar geliştirebilmektir. Araştırmanın örneklemini Denizli ilinde, resmi anasınıfları ve anaokullarına devam e...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2022-11-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1777088 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583434791288832 |
|---|---|
| author | Nesrin Işıkoğlu Kadriye Selin Budak |
| author_facet | Nesrin Işıkoğlu Kadriye Selin Budak |
| author_sort | Nesrin Işıkoğlu |
| collection | DOAJ |
| description | Bu çalışmanın amacı, erken çocukluk dönemindeki çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimlerini ve ebeveynlerin kullandıkları rehberlik stratejilerinin ölçülmesi için geçerli ve güvenilir araçlar geliştirebilmektir. Araştırmanın örneklemini Denizli ilinde, resmi anasınıfları ve anaokullarına devam eden çocukları olan 1393 ebeveyn oluşturmaktadır. Çalışma Grubu-I 956 ebeveyn, Çalışma Grubu-II için 437 ebeveynden oluşmaktadır. Alan yazın tarandıktan sonra her iki ölçek için ölçek maddeleri oluşturulmuştur. Araştırmanın geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk olarak ölçme araçlarının geliştirilmesi için açımlayıcı faktör analizi (AFA), ikinci olarak doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. Her iki ölçek için kapsam geçerliği ve yapı geçerliği uygulanmıştır. Kapsam geçerliğinde uzman görüşünden amacıyla ölçek formları 17 farklı uzmana gönderilerek uzman görüşüne sunulmuştur. Uzman dönütleri ve önerileri doğrultusunda ölçeklerde düzenlemeler yapılmıştır. Ölçme araçlarının yapı geçerliği kapsamında AFA ve DFA analizleri gerçekleştirilmiştir. Ölçeklerin güvenirlikleri Cronbach’s Alpha katsayısı ile incelenmiştir. Araştırmanın sonuçları her iki ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-ccae1f1c32494dcd87879d2faa4fa1ea |
| institution | Kabale University |
| issn | 1301-3718 |
| language | English |
| publishDate | 2022-11-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-ccae1f1c32494dcd87879d2faa4fa1ea2025-01-28T15:31:01ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi1301-37182022-11-0155369374010.30964/auebfd.93965345Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin GeliştirilmesiNesrin Işıkoğlu0https://orcid.org/0000-0001-7010-302XKadriye Selin Budak1https://orcid.org/0000-0002-8161-7074PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİBİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİBu çalışmanın amacı, erken çocukluk dönemindeki çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimlerini ve ebeveynlerin kullandıkları rehberlik stratejilerinin ölçülmesi için geçerli ve güvenilir araçlar geliştirebilmektir. Araştırmanın örneklemini Denizli ilinde, resmi anasınıfları ve anaokullarına devam eden çocukları olan 1393 ebeveyn oluşturmaktadır. Çalışma Grubu-I 956 ebeveyn, Çalışma Grubu-II için 437 ebeveynden oluşmaktadır. Alan yazın tarandıktan sonra her iki ölçek için ölçek maddeleri oluşturulmuştur. Araştırmanın geçerlilik ve güvenirlik çalışmaları iki aşamada gerçekleştirilmiştir. İlk olarak ölçme araçlarının geliştirilmesi için açımlayıcı faktör analizi (AFA), ikinci olarak doğrulayıcı faktör analizi (DFA) uygulanmıştır. Her iki ölçek için kapsam geçerliği ve yapı geçerliği uygulanmıştır. Kapsam geçerliğinde uzman görüşünden amacıyla ölçek formları 17 farklı uzmana gönderilerek uzman görüşüne sunulmuştur. Uzman dönütleri ve önerileri doğrultusunda ölçeklerde düzenlemeler yapılmıştır. Ölçme araçlarının yapı geçerliği kapsamında AFA ve DFA analizleri gerçekleştirilmiştir. Ölçeklerin güvenirlikleri Cronbach’s Alpha katsayısı ile incelenmiştir. Araştırmanın sonuçları her iki ölçeğinin geçerli ve güvenilir olduğunu göstermektedir.https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1777088erken çocukluk eğitimi.dijital oyunoyun bağımlılığı;dijital oyundijital oyun bağımlılığıebeveyn rehberlik stratejileriölçek geliştirmeerken çocukluk eğitimierken çocukluk eğitimi. |
| spellingShingle | Nesrin Işıkoğlu Kadriye Selin Budak Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi erken çocukluk eğitimi. dijital oyun oyun bağımlılığı; dijital oyun dijital oyun bağımlılığı ebeveyn rehberlik stratejileri ölçek geliştirme erken çocukluk eğitimi erken çocukluk eğitimi. |
| title | Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi |
| title_full | Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi |
| title_fullStr | Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi |
| title_full_unstemmed | Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi |
| title_short | Dijital Oyun Bağımlılık Eğilimi ve Ebeveyn Rehberlik Stratejileri Ölçeklerinin Geliştirilmesi |
| title_sort | dijital oyun bagimlilik egilimi ve ebeveyn rehberlik stratejileri olceklerinin gelistirilmesi |
| topic | erken çocukluk eğitimi. dijital oyun oyun bağımlılığı; dijital oyun dijital oyun bağımlılığı ebeveyn rehberlik stratejileri ölçek geliştirme erken çocukluk eğitimi erken çocukluk eğitimi. |
| url | https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1777088 |
| work_keys_str_mv | AT nesrinisıkoglu dijitaloyunbagımlılıkegilimiveebeveynrehberlikstratejileriolcekleriningelistirilmesi AT kadriyeselinbudak dijitaloyunbagımlılıkegilimiveebeveynrehberlikstratejileriolcekleriningelistirilmesi |