Recursos tecnológicos empleados por Maestros en Formación Inicial para la enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un análisis en un curso de prácticas pedagógicas

Recursos tecnológicos empleados por Maestros en Formación Inicial para la enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales: un análisis en un curso de prácticas pedagógicas

Este estudio cualitativo descriptivo se fundamenta en el marco conceptual TPACK para caracterizar los recursos tecnológicos utilizados por maestros en formación inicial en la enseñanza de las matemáticas en entornos virtuales, en una universidad pública de Barranquilla, Colombia. A través de entrevi...

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Main Authors: Robinson Junior Conde Carmona, Iván Andrés Padilla Escorcia, Andrés Antonio Fontalvo Meléndez
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Francisco de Paula Santander 2024-07-01
Series:Ecomatemático
Subjects:
virtualidad educativa
profesores en formación inicial
recursos tecnológicos
matemáticas
prácticas pedagógicas
Online Access:https://revistas.ufps.edu.co/index.php/ecomatematico/article/view/4418
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