فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس
فعالیت های جمعی1 الگوهایی هستند برای مشارکت زبانآموزان در فرایند تدریس . کاربرد صحیح این ساختارها، موجب کنترل جنبه های عاطفی، شناختی، و اجتماعی آموزش و ارتقاء کیفی آن میشود. پژوهش حاضر، به مقایسة باورهای زبان-آموزان و معلمان انگلیسی نسبت به این ساختارها و مقایسة آن با کاربرد عملی آنها در فرایند...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
The University of Tehran
2019-04-01
|
| Series: | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jflr.ut.ac.ir/article_70891_4fb002a496f326801566e7a277349b60.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850194467239231488 |
|---|---|
| author | زهره سیفوری فریناز فرتاش |
| author_facet | زهره سیفوری فریناز فرتاش |
| author_sort | زهره سیفوری |
| collection | DOAJ |
| description | فعالیت های جمعی1 الگوهایی هستند برای مشارکت زبانآموزان در فرایند تدریس . کاربرد صحیح این ساختارها، موجب کنترل جنبه های عاطفی، شناختی، و اجتماعی آموزش و ارتقاء کیفی آن میشود. پژوهش حاضر، به مقایسة باورهای زبان-آموزان و معلمان انگلیسی نسبت به این ساختارها و مقایسة آن با کاربرد عملی آنها در فرایند تدریس پرداخته است. جامعة آماری 13 معلم و 120 زبان آموز سطح متوسط در دو آموزشگاه انگلیسی بودند و نمونة تحقیق شامل 8 معلم و 80 زبانآموز حاضر در کلاس-های آنان بود. دو پرسشنامه و یک فرم مشاهدة محققساخته که روایی و پایایی آنها احراز شد، برای سنجش باورها در حوزة این سه نوع فعالیت و ثبت کاربرد آنها در 4 جلسة آموزشی هر کلاس بهکار گرفته شد. آزمون تی نمونههای وابسته نشانگر تفاوت معنادار بین باور معلمان و زبان آموزان نسبت به فعالیتهای جمعی و باور مثبت معلمان و کاربرد محدود آنها از فعالیت های جمعی بود. یافتههای نتایج ضرورت ارتقاء مهارتهای مدیریتی معلمان انگلیسی در تنظیم و اجرای فعالیتهای جمعی در کلاس را تأیید میکند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-c72bdbbf6d1e4f2dab1c8e8eb9ca64d8 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2588-4123 2588-7521 |
| language | English |
| publishDate | 2019-04-01 |
| publisher | The University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی |
| spelling | doaj-art-c72bdbbf6d1e4f2dab1c8e8eb9ca64d82025-08-20T02:13:59ZengThe University of Tehranپژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی2588-41232588-75212019-04-019114717610.22059/jflr.2018.242449.40170891فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درسزهره سیفوری0فریناز فرتاش1دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، گروه زبان انگلیسی، تبریز، ایراندانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز، گروه زبان انگلیسی، تبریز، ایرانفعالیت های جمعی1 الگوهایی هستند برای مشارکت زبانآموزان در فرایند تدریس . کاربرد صحیح این ساختارها، موجب کنترل جنبه های عاطفی، شناختی، و اجتماعی آموزش و ارتقاء کیفی آن میشود. پژوهش حاضر، به مقایسة باورهای زبان-آموزان و معلمان انگلیسی نسبت به این ساختارها و مقایسة آن با کاربرد عملی آنها در فرایند تدریس پرداخته است. جامعة آماری 13 معلم و 120 زبان آموز سطح متوسط در دو آموزشگاه انگلیسی بودند و نمونة تحقیق شامل 8 معلم و 80 زبانآموز حاضر در کلاس-های آنان بود. دو پرسشنامه و یک فرم مشاهدة محققساخته که روایی و پایایی آنها احراز شد، برای سنجش باورها در حوزة این سه نوع فعالیت و ثبت کاربرد آنها در 4 جلسة آموزشی هر کلاس بهکار گرفته شد. آزمون تی نمونههای وابسته نشانگر تفاوت معنادار بین باور معلمان و زبان آموزان نسبت به فعالیتهای جمعی و باور مثبت معلمان و کاربرد محدود آنها از فعالیت های جمعی بود. یافتههای نتایج ضرورت ارتقاء مهارتهای مدیریتی معلمان انگلیسی در تنظیم و اجرای فعالیتهای جمعی در کلاس را تأیید میکند.https://jflr.ut.ac.ir/article_70891_4fb002a496f326801566e7a277349b60.pdfباورهای زبان آموزانباورها معلمانتدریس کلاسیفعالیت جمعیکاربرد فعالیت های جمعی |
| spellingShingle | زهره سیفوری فریناز فرتاش فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس پژوهشهای زبانشناختی در زبانهای خارجی باورهای زبان آموزان باورها معلمان تدریس کلاسی فعالیت جمعی کاربرد فعالیت های جمعی |
| title | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| title_full | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| title_fullStr | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| title_full_unstemmed | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| title_short | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| title_sort | فعالیت های جمعی در باور معلمان و زبان آموزان و درعرصه کلاس درس |
| topic | باورهای زبان آموزان باورها معلمان تدریس کلاسی فعالیت جمعی کاربرد فعالیت های جمعی |
| url | https://jflr.ut.ac.ir/article_70891_4fb002a496f326801566e7a277349b60.pdf |
| work_keys_str_mv | AT zhrhsyfwry fʿạlythạyjmʿydrbạwrmʿlmạnwzbạnậmwzạnwdrʿrṣhḵlạsdrs AT frynạzfrtạsẖ fʿạlythạyjmʿydrbạwrmʿlmạnwzbạnậmwzạnwdrʿrṣhḵlạsdrs |