Femme, artiste et professeure à la Glasgow School of Art de 1885 à 1914 : une transmission au prisme du genre dans les cours d’arts décoratifs
The Glasgow School of Art was founded in 1845. In 1885, when Francis Newbery became director, the school opened its doors to young girls and developed especially the decorative arts courses. His progressive policy fostered the influence of the GSA in Britain and throughout Europe, and influenced the...
Saved in:
Main Author: | Sophie Neyret-Tassan |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Presses Universitaires de la Méditerranée
2024-03-01
|
Series: | Cahiers Victoriens et Edouardiens |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.openedition.org/cve/14589 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Comment penser l'erreur en régie d'art contemporain ?
by: Ivan Clouteau
Published: (2009-04-01) -
La représentation du genre au XIXe siècle. Masculinités dans le couple royal et la biographie de François d’Assise de Bourbon
by: Félix Colás Loricera
Published: (2023-07-01) -
Voyages en Shangrila : le marché « in situ » des objets d’art primitif d’Himalaya
by: Gisèle Krauskopff
Published: (2016-10-01) -
Validation of the German Glasgow Sensory Questionnaire in autistic adults
by: Isabel Marie Jakob, et al.
Published: (2025-01-01) -
L’Éloge du doute en Restauration des œuvres d’art
by: Ségolène Bergeon Langle
Published: (2015-05-01)