إشكالية التركيز على المتعلم في المحيط المدرسي
يهدف هذا المقال إلى التساؤل حول المكانة التي يحظى بها مفهوم أساسي في المقاربة التبليغية ( Approche 1)communicative؛ ألاَ وهو: "التركيز على المتعلم" وعن وظيفته وملاءمته ( )pertinenceومن ثمة الالتفات إلى تحليل ما يطرحه من القضايا التطبيقية أثناء عملية استثماره في العملية التعليمية. وبعد أن...
Saved in:
| Main Author: | Taher loucif |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2015-12-01
|
| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/300 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
ماذا بقي من فكرة التطور في تعليمية اللغات؟
by: Taher loucif
Published: (2017-06-01) -
اجتهادات المحدثين في بنية النص المعجمي و آثارها على المتعلم
by: Sonia Bekal
Published: (2014-12-01) -
واقع تطبيق المقاربة النصية في الطور الثانوي
by: Mustapha Benattia
Published: (2012-12-01) -
تعلّم النحو بين مدخل الكفاءات ومقاربة النّصوص
by: صلاح الدين مبارك حداد
Published: (2019-12-01) -
التركيز الاقتصادي كأساس لحرية التجارة
by: خديجة غازي
Published: (2022-06-01)