A educação escolar sob as influências dos discursos ideológico- neoliberais: o retrocesso em essência
Fundamentado nos pressupostos teórico-metodológicos da pedagogia Histórico-Crítica, o presente trabalho discute o processo de ocorrência das influências dos ideários neoliberais sobre a educação escolar, compreendendo-as essencialmente como retrocesso. O estudo se insere na perspectiva histórica e...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí
2025-01-01
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| Series: | Cadernos Cajuína |
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| Online Access: | https://v3.cadernoscajuina.pro.br/index.php/revista/article/view/753 |
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| author | Ethyenne Goulart Oliveira Elsa Midori Shimazaki |
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Fundamentado nos pressupostos teórico-metodológicos da pedagogia Histórico-Crítica, o presente trabalho discute o processo de ocorrência das influências dos ideários neoliberais sobre a educação escolar, compreendendo-as essencialmente como retrocesso. O estudo se insere na perspectiva histórica e historicizadora dos pensamentos pedagógicos situados nas principais mudanças sociais, e se assenta no método materialista Histórico-Dialético. Compreende-se que as reformas atuais, destinadas especialmente à etapa final do Ensino Básico, constituem meio de ocultamento e negação das contradições evidenciadas entre os movimentos de ‘privatização’ e ‘socialização’, cuja eminência da necessidade de superação se opõe aos interesses hegemônicos burgueses que objetivam a sua manutenção e perpetuação.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2448-0916 |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí |
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| series | Cadernos Cajuína |
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