القيادة الابتكارية لدى معلمات رياض الاطفال
يسعى البحث الحالي الى التعرف على القيادة الابتكارية لدى معلمات رياض الاطفال ومن اجل تحقيق اهداف البحث الحالي فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي المقارن من خلال عينة من معلمات رياض الاطفال في بغداد بلغت(150)معلمة ومن اجل جمع البيانات فقد تم تصميم استبانة لقياس مستوى ابعاد القيادة الابتكارية لدى معل...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
College of Humanities and Social Sciences
2025-08-01
|
| Series: | المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijohss.com/index.php/IJoHSS/article/view/845 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | يسعى البحث الحالي الى التعرف على القيادة الابتكارية لدى معلمات رياض الاطفال ومن اجل تحقيق اهداف البحث الحالي فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي المقارن من خلال عينة من معلمات رياض الاطفال في بغداد بلغت(150)معلمة ومن اجل جمع البيانات فقد تم تصميم استبانة لقياس مستوى ابعاد القيادة الابتكارية لدى معلمات رياض الاطفال مكونة من خمسة مجالات (الحساسية للمشكلات، الاصالة، الطلاقة، المرونة، المثابرة، المبادرة) ولكل مجال (5) فقرات، وامام كل مجال خمسة بدائل تتراوح من الرفض المطلق الى القبول المطلق، وقد تم التحقق من صدق وثبات الاستبانة قبل تطبيقها وبعد تطبيقها على عينة البحث توصل البحث الحالي الى ما يلي:
• ان مستوى ابعاد القيادة الابتكارية لدى معلمات رياض الاطفال في بغداد تراوحت بين الجيد جدا والممتاز.
• ليست هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين معلمات رياض الاطفال في القيادة الابتكاري وفقا لمتغير العمر.
• ليست هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين معلمات رياض الاطفال في القيادة الابتكاري وفقا لمتغير المؤهل العلمي.
• ليست هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين معلمات رياض الاطفال في القيادة الابتكاري وفقا لمتغير الخبرة الوظيفية .
|
|---|---|
| ISSN: | 2415-4822 |