Neoliberalismo e língua inglesa: um estudo de caso por meio do Pibid
Neste artigo, proponho pensar a língua inglesa, o seu ensino e a formação do professor de inglês, levando em conta as discussões sobre neoliberalismo e seus efeitos na vida em sociedade. Para tanto, parto de diferentes formas de se entender as práticas neoliberais, buscando discutir como estas pode...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2018-09-01
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| Series: | Ilha do Desterro |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/desterro/article/view/54024 |
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| Summary: | Neste artigo, proponho pensar a língua inglesa, o seu ensino e a formação do professor de inglês, levando em conta as discussões sobre neoliberalismo e seus efeitos na vida em sociedade. Para tanto, parto de diferentes formas de se entender as práticas neoliberais, buscando discutir como estas podem tomar diferentes contornos nos diversos contextos, ainda que compartilhando características comuns. Destaco, em especial, o contexto brasileiro. Neste, examino e discuto o Pibid, em especial o caso de um subprojeto de Inglês no contexto de uma universidade pública federal brasileira, e aponto aspectos que considero relevantes serem problematizados quando consideramos professores de inglês, tanto formadores quanto em formação inicial.
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| ISSN: | 0101-4846 2175-8026 |