La neutralité à l’école : Entre repères, apprentissages et postures

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Bibliographic Details
Main Authors:	Céline Chauvigné, Michel Fabre, Roger Monjo
Format:	Article
Language:	fra
Published:	Presses universitaires de la Méditerranée
Series:	Éducation et Socialisation
Online Access:	https://journals.openedition.org/edso/18910
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