Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA
Permasalahan yang muncul di era globalisasi pada Pendidikan Indonesia adalah lemahnya pengetahuan agama, salah satu faktornya adalah mulai terabaikannyi nilai -nilai agama Islam dalam proses pembelajaran dan kurangnya akhlak siswa. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian ku...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY
2025-01-01
|
| Series: | Ideguru |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1216 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832592169600286720 |
|---|---|
| author | Muhammad Muhlis Maemoenah Maemoenah |
| author_facet | Muhammad Muhlis Maemoenah Maemoenah |
| author_sort | Muhammad Muhlis |
| collection | DOAJ |
| description |
Permasalahan yang muncul di era globalisasi pada Pendidikan Indonesia adalah lemahnya
pengetahuan agama, salah satu faktornya adalah mulai terabaikannyi nilai -nilai agama Islam dalam
proses pembelajaran dan kurangnya akhlak siswa. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini
adalah penelitian kualitatif Deskriptif. Apabila dilihat dari tempat penelitian dilakukan. Adapun
subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Akidah Akhlak, dan siswa MIN 6 BIMA.
Sedangkan Objek penelitian ini adalah pembinaan dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa.
Data tersebut berasal dari wawancara observasi dan dokumentasi. Dalam hal ini peneliti berperan
sebaga partisipan penuh, dimana peneliti merupakan perencana, pelaksana, pengumpul data,
penganalisis dan menjadi pelapor hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru
akidah akhlaq dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa di MIN 6 BIMA mengarah pada
pembentukan akhlak melalui kegiatan keagamaan, pembiasaan dan pembelajaran di dalam kelas.
Kegiatan keagamaan di MIN 6 BIMA dinilai sangat efektif, karena kegiatan yang dilaksanakan
disekolah merupakan pembiasaan yang ditujukan sebagai bekal memperdalam keimainan,
memperluas wawasan tentang Islam dan membentuk pribadi muslim dan muslimah yang mampu
menyaring pengaruh negatif dari lingkungannya serta menjadi generasi muda yang berakhlakul
karimah dalam kehidupan sehari-hari.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-bbfd61adcd124ddfb4df31d95821841d |
| institution | Kabale University |
| issn | 2527-5712 2722-2195 |
| language | English |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIY |
| record_format | Article |
| series | Ideguru |
| spelling | doaj-art-bbfd61adcd124ddfb4df31d95821841d2025-01-21T13:50:51ZengDinas Pendidikan, Pemuda dan Olahraga DIYIdeguru2527-57122722-21952025-01-0110110.51169/ideguru.v10i1.1216Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMAMuhammad Muhlis0Maemoenah Maemoenah1Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Sleman, D.I. YogyakaryaUniversitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Sleman, D.I. Yogyakarya Permasalahan yang muncul di era globalisasi pada Pendidikan Indonesia adalah lemahnya pengetahuan agama, salah satu faktornya adalah mulai terabaikannyi nilai -nilai agama Islam dalam proses pembelajaran dan kurangnya akhlak siswa. Penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif Deskriptif. Apabila dilihat dari tempat penelitian dilakukan. Adapun subjek dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru Akidah Akhlak, dan siswa MIN 6 BIMA. Sedangkan Objek penelitian ini adalah pembinaan dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa. Data tersebut berasal dari wawancara observasi dan dokumentasi. Dalam hal ini peneliti berperan sebaga partisipan penuh, dimana peneliti merupakan perencana, pelaksana, pengumpul data, penganalisis dan menjadi pelapor hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru akidah akhlaq dalam menumbuhkan kecerdasan spiritual siswa di MIN 6 BIMA mengarah pada pembentukan akhlak melalui kegiatan keagamaan, pembiasaan dan pembelajaran di dalam kelas. Kegiatan keagamaan di MIN 6 BIMA dinilai sangat efektif, karena kegiatan yang dilaksanakan disekolah merupakan pembiasaan yang ditujukan sebagai bekal memperdalam keimainan, memperluas wawasan tentang Islam dan membentuk pribadi muslim dan muslimah yang mampu menyaring pengaruh negatif dari lingkungannya serta menjadi generasi muda yang berakhlakul karimah dalam kehidupan sehari-hari. https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1216Peran guruakidah akhlakkecerdasan spiritual |
| spellingShingle | Muhammad Muhlis Maemoenah Maemoenah Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA Ideguru Peran guru akidah akhlak kecerdasan spiritual |
| title | Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA |
| title_full | Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA |
| title_fullStr | Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA |
| title_full_unstemmed | Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA |
| title_short | Peran Guru Dalam Menumbuhkan Kecerdasan Spiritualitas Peserta Didik Pada Pembelajaran Aqidah Akhlak di MIN 6 BIMA |
| title_sort | peran guru dalam menumbuhkan kecerdasan spiritualitas peserta didik pada pembelajaran aqidah akhlak di min 6 bima |
| topic | Peran guru akidah akhlak kecerdasan spiritual |
| url | https://jurnal-dikpora.jogjaprov.go.id/index.php/jurnalideguru/article/view/1216 |
| work_keys_str_mv | AT muhammadmuhlis perangurudalammenumbuhkankecerdasanspiritualitaspesertadidikpadapembelajaranaqidahakhlakdimin6bima AT maemoenahmaemoenah perangurudalammenumbuhkankecerdasanspiritualitaspesertadidikpadapembelajaranaqidahakhlakdimin6bima |