O ORIENTADOR EDUCACIONAL E SUA INTEGRAÇÃO COM OS DEMAIS EDUCADORES
Aborda a questão do papel do especialista em educação em particular o Orientador. Situa o aparecimento deste profissional no contexto da reforma universitária de 1968 e na evolução de uma escola das minorias para uma escola das maiorias. Questiona a validade da presença do especialista a partir da ...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
1987-01-01
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| Series: | Tópicos Educacionais |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/topicoseducacionais/article/view/230998 |
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| Summary: | Aborda a questão do papel do especialista em educação em particular o Orientador. Situa o aparecimento deste profissional no contexto da reforma universitária de 1968 e na evolução de uma escola das minorias para uma escola das maiorias.
Questiona a validade da presença do especialista a partir da sua relação com o professor e em função da sua capacidade de contribuir para a melhoria da qualidade do ensino. Apresenta linhas de ação e reflexão baseadas na pedagogia e na sociologia como forma de justificar o trabalho do orientador na escola. Finalniente aponta tendências vigentes nos atuais sistemas de ensino quanto à questão da integração do Orientador Educacional com os demais especialistas e com os professores.
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| ISSN: | 2448-0215 |