Metoda Maternal Reflektif (MMR) untuk Meningkatkan Kemampuan Bahasa Lisan Anak Tunarungu
Kemampuan berbahasa lisan anak tunarungu sering mengalami gangguan dalam kelas IV yang berjumlah 4 orang. Hasil penelitian pada siklus pertama dengan pengucapan dan berkomunikasi, sehingga anak lebih suka berbahasa isyarat daripada berbahasa secara verbal. Hal ini disebabkan kosakata yang dimiliki a...
Saved in:
Main Author: | Zulmiyetri Zulmiyetri |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)
2017-06-01
|
Series: | Jurnal Konseling dan Pendidikan |
Subjects: | |
Online Access: | https://jurnal.konselingindonesia.com/index.php/jkp/article/view/175 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Systematic Literature Review: Model Problem Based Learning terhadap Kemampuan Berpikir Reflektif Matematis Siswa
by: Anindya Kirana Putri Ningrum, et al.
Published: (2024-08-01) -
Penggunaan Metode Eklektik Dan Mentoring Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa Inggris Lisan Tenaga Pendidik Dan Kependidikan
by: Erniwati
Published: (2025-02-01) -
CITRA MODERNITAS DALAM PEMBELAJARAN BAHASA DI MADRASAH ULUMUL QURAN
by: Cut Intan Meutia
Published: (2018-01-01) -
Pengembangan Model Permainan Atletik Anak Dalam Pembelajaran Gerak Dasar Lari Bagi Siswa Berkebutuhan Khusus (Tunarungu) Di SLB Negeri Kabupaten Karawang
by: Akhmad Dimyati
Published: (2017-12-01) -
Efektivitas model outreach counseling dalam meningkatkan kemandirian anak tunagrahita
by: Jon Efendi, et al.
Published: (2020-07-01)