Avaliação da Esperança em Adolescentes Escolares // Assessment of Hope in School Adolescents
Esperança é um estado positivo de motivação para o alcance de objetivos, influenciada por aspectos individuais e ambientais, contribuindo para o bem-estar. Na adolescência, a esperança é mencionada como fator protetivo em saúde mental. Este trabalho objetiva avaliar o nível de esperança em adolesce...
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| Published: |
Universidade Federal do Ceará
2025-01-01
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| Series: | Revista de Psicologia |
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| Online Access: | http://periodicos.ufc.br/psicologiaufc/article/view/94029 |
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| author | Cláudia Yaísa Gonçalves da Silva Ivonise Fernandes da Motta |
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Esperança é um estado positivo de motivação para o alcance de objetivos, influenciada por aspectos individuais e ambientais, contribuindo para o bem-estar. Na adolescência, a esperança é mencionada como fator protetivo em saúde mental. Este trabalho objetiva avaliar o nível de esperança em adolescentes escolares. A amostra contou com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio de uma escola pública. No estudo qualiquantitativo foi aplicada a Escala de Esperança de Herth (EEH). Os resultados evidenciaram a presença de esperança moderada em ambos os grupos de alunos. Os achados revelaram que o maior escore de esperança estava na afirmação 7 Eu posso me lembrar de tempos felizes e prazerosos, sinalizando existir a memória de boas experiências que sustentam a esperança. O menor índice de esperança foi encontrado na afirmação 6 Eu tenho medo do meu futuro, aludindo à preocupação dos estudantes quanto ao que está porvir no futuro pessoal e profissional. Esse achado está de acordo com a literatura e com as inquietudes próprias da faixa etária da adolescência. O estudo reitera a importância de promover o diálogo com os adolescentes acerca dos desafios atuais e das perspectivas de vida, como prevenção em saúde mental.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Universidade Federal do Ceará |
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| series | Revista de Psicologia |
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