Análisis acústico-digital de la entonación del español hablado por anglófonos
Presentamos una contribución a la adquisición de la entonación del español como segunda lengua para hablantes nativos de inglés. Dicha aportación fue realizada con el Plugin para el Análisis Fonético-Fonológico en español (PAFe), una herramienta de software para el análisis comparativo instantáneo d...
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|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
2024-12-01
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| Series: | Revista de Humanidades Digitales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uned.es/index.php/RHD/article/view/40146 |
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| author | Albina Sarymsakova Patricia Martin Rodilla |
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| collection | DOAJ |
| description | Presentamos una contribución a la adquisición de la entonación del español como segunda lengua para hablantes nativos de inglés. Dicha aportación fue realizada con el Plugin para el Análisis Fonético-Fonológico en español (PAFe), una herramienta de software para el análisis comparativo instantáneo de la entonación de hablantes nativos y no nativos. En nuestro estudio empleamos la metodología del Análisis Melódico de Habla y el algoritmo intersilábico de PAFe para identificar qué elementos entonativos de los aprendientes ingleses del español –masculinos y femeninos– presentan más desviaciones tonales. Nuestros resultados indican que las alumnas inglesas presentan más desviaciones en la inflexión final, mientras que los alumnos en el cuerpo del contorno entonativo. Dichos contrastes podrían dificultar la adquisición de la competencia fonético-fonológica en español para los estudiantes ingleses. El origen de estas dificultades se debe a que en los enunciados declarativos los hablantes ingleses pueden trasferir ciertos rasgos melódicos de su L1. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 2531-1786 |
| language | English |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) |
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| series | Revista de Humanidades Digitales |
| spelling | doaj-art-b712bd9b4874455293e81cf231f7d51f2025-02-03T12:18:31ZengUniversidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)Revista de Humanidades Digitales2531-17862024-12-01916718610.5944/rhd.vol.9.2024.4014636478Análisis acústico-digital de la entonación del español hablado por anglófonosAlbina Sarymsakova0Patricia Martin Rodilla1Universidade de Santiago de CompostelaInstituto de Estudios Gallegos Padre Sarmiento - Consejo Superior de Investigaciones CientíficasPresentamos una contribución a la adquisición de la entonación del español como segunda lengua para hablantes nativos de inglés. Dicha aportación fue realizada con el Plugin para el Análisis Fonético-Fonológico en español (PAFe), una herramienta de software para el análisis comparativo instantáneo de la entonación de hablantes nativos y no nativos. En nuestro estudio empleamos la metodología del Análisis Melódico de Habla y el algoritmo intersilábico de PAFe para identificar qué elementos entonativos de los aprendientes ingleses del español –masculinos y femeninos– presentan más desviaciones tonales. Nuestros resultados indican que las alumnas inglesas presentan más desviaciones en la inflexión final, mientras que los alumnos en el cuerpo del contorno entonativo. Dichos contrastes podrían dificultar la adquisición de la competencia fonético-fonológica en español para los estudiantes ingleses. El origen de estas dificultades se debe a que en los enunciados declarativos los hablantes ingleses pueden trasferir ciertos rasgos melódicos de su L1.https://revistas.uned.es/index.php/RHD/article/view/40146entonación, análisis comparativo, procesamiento acústico, humanidades digitales, alumnado anglófono |
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