Bases históricas e permeio da contabilidade patrimonialista no Brasil entre os anos 50 e 80 e os seus efeitos doutrinários de maturidade científica

O objetivo de nosso artigo é tratar basicamente sobre a escola brasileira de contabilidade entre o meio do século XX ao período próximo do seu final, principalmente no que tange aos sucessos da escola patrimonialista, sua maturidade doutrinária, personalidade científica, e efeitos em forma de corre...

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Bibliographic Details
Main Author: Rodrigo Antonio Chaves da Silva
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Santo Tomas 2024-08-01
Series:Revista Activos
Subjects:
Online Access:https://revistas.usantotomas.edu.co/index.php/activos/article/view/10113
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Description
Summary:O objetivo de nosso artigo é tratar basicamente sobre a escola brasileira de contabilidade entre o meio do século XX ao período próximo do seu final, principalmente no que tange aos sucessos da escola patrimonialista, sua maturidade doutrinária, personalidade científica, e efeitos em forma de corrente de pensamento. O objeto é o estudo da história do conhecimento contábil brasileiro e a problemática de sua evolução, focando no aspecto patrimonialista que predominou e que predomina até os dias de hoje. Como não foi feito trabalho semelhante sobre a história de desse conhecimento, este artigo aprofunda brevemente o problema levantado dessa cronologia nacional procurando evidenciar o estado científico, e seu possível desenvolvimento. Este empreendimento se embasa na hipótese de que os trabalhos de doutrina patrimonialista no Brasil foram melhores desenvolvidos nas décadas de 50 e 80, como bases extremas para uma escola filosófica de contabilidade, ou até a maturidade de uma doutrina nova, hoje conhecida como neopatrimonialismo. Os métodos utilizados são os históricos que se embasam na crítica, igualmente, por meios documentais e bibliográficos, além dos provindos da hermenêutica, de maneira a vir a explicar o fenômeno histórico-gnosiológico de nosso conhecimento. É uma tentativa de aprofundamento do tema, sendo apenas um passo para futuras pesquisas sobre a evolução de nosso conhecimento brasileiro.
ISSN:0124-5805
2500-5278