Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivados
La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas...
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Universidad Autonoma del Estado de Mexico
2019-01-01
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| author | Nadia Jiménez Sonia San-Martín |
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| description | La labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas, la evaluación del desempeño docente y la comunicación de la trascendencia y contribución del trabajo. Con este propósito, se obtuvo información de 137 docentes universitarios en España y se realizó un análisis clúster no jerárquico de aglomeración de k-medias. Los resultados ofrecen una posible clasificación de los profesores: docentes motivados y docentes desmotivados. |
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| institution | Kabale University |
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| publisher | Universidad Autonoma del Estado de Mexico |
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| spelling | doaj-art-b693af89a1fd4cabab122688925573682025-02-06T16:00:35ZengUniversidad Autonoma del Estado de MexicoCiencia Ergo Sum1405-02692395-87822019-01-01262https://doi.org/10.30878/ces.v26n2a4Tipología de docentes universitarios de acuerdo con su desempeño docente: motivados y no motivadosNadia JiménezSonia San-MartínLa labor docente incluye múltiples tareas e implica a diferentes receptores: el docente, la institución educativa y los estudiantes y los compañeros. En este contexto, se obtiene una tipología de profesores universitarios de acuerdo con diferentes aspectos como las condiciones de trabajo percibidas, la evaluación del desempeño docente y la comunicación de la trascendencia y contribución del trabajo. Con este propósito, se obtuvo información de 137 docentes universitarios en España y se realizó un análisis clúster no jerárquico de aglomeración de k-medias. Los resultados ofrecen una posible clasificación de los profesores: docentes motivados y docentes desmotivados.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=10458194003profesorpercepciónsistema de educación universitaria |
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