Análisis en la Policía Nacional sobre el estilo de liderazgo a nivel directivo, en atención a las nuevas generaciones

El documento analiza el estilo de liderazgo a nivel directivo en la Policía Nacional de Colombia, considerando las características de la generación Alfa. Inicialmente presenta el contexto de transformaciones en las estructuras sociales contemporáneas, impulsadas por el avance tecnológico, que han r...

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Main Authors: Luz Dianelis Avilés-Regino, Liset Viviana Bedoya-Ramírez, Luis Carlos Cervantes-Estrada
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Santander 2025-01-01
Series:AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería
Subjects:
Online Access:https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/3780
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Description
Summary:El documento analiza el estilo de liderazgo a nivel directivo en la Policía Nacional de Colombia, considerando las características de la generación Alfa. Inicialmente presenta el contexto de transformaciones en las estructuras sociales contemporáneas, impulsadas por el avance tecnológico, que han reconfigurado la interacción humana y moldeado nuevas conductas. La generación Alfa, influida por la era digital, muestra una mentalidad y habilidades distintas, como pensamiento crítico, multitarea y autonomía. Ante este panorama, se plantea la necesidad de que la Policía Nacional adopte un liderazgo adaptable a estas nuevas generaciones. Se describen conceptos como el liderazgo holístico policial y los tipos de liderazgo policial. Luego se presenta la metodología de investigación en tres fases: análisis histórico del liderazgo policial, evaluación de competencias de los oficiales de la Escuela de Cadetes frente a la generación Alfa, y propuesta de plan de desarrollo de habilidades adecuadas. Los resultados evidencian que habilidades como la efectividad, credibilidad y liderazgo tienen menor nivel de práctica entre los oficiales. Por esto, se propone un plan para fortalecer estas habilidades mediante estrategias de aprendizaje visual, auditivo y kinestésico, buscando adaptarse a las necesidades cambiantes de las nuevas generaciones.
ISSN:2346-030X