Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: currículo como campo de disputas = Discourse analysis of brazilian curriculum guidelines for early childhood education: the curriculum as a field of disputes = Análisis del discurso de las directrices curriculares nacionales para la educación infantil: currículo como campo de disputas

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A partir dos Estudos Culturais em Educação e dos Estudos de Michel Foucault, pretende-se analisar os discursos das Diretrizes Curriculares Nacionais de Educação Infantil, de forma a evidenciar como estas instituem saberes que disciplinam, regulam e produzem sujeitos. Metodologicamente, é desenvolvid...

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Bibliographic Details
Main Author: Carvalho, Rodrigo Saballa de
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS 2015-01-01
Series:Educação
Subjects:
educação infantil
currículo escolar
análise do discurso
Online Access:https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/faced/article/view/15782/14129
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