Carvalho, R. S. d. Análise do discurso das diretrizes curriculares nacionais de educação infantil: Currículo como campo de disputas = Discourse analysis of brazilian curriculum guidelines for early childhood education: the curriculum as a field of disputes = Análisis del discurso de las directrices curriculares nacionales para la educación infantil: currículo como campo de disputas. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.
Chicago Style (17th ed.) CitationCarvalho, Rodrigo Saballa de. Análise Do Discurso Das Diretrizes Curriculares Nacionais De Educação Infantil: Currículo Como Campo De Disputas = Discourse Analysis of Brazilian Curriculum Guidelines for Early Childhood Education: The Curriculum as a Field of Disputes = Análisis Del Discurso De Las Directrices Curriculares Nacionales Para La Educación Infantil: Currículo Como Campo De Disputas. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.
MLA (9th ed.) CitationCarvalho, Rodrigo Saballa de. Análise Do Discurso Das Diretrizes Curriculares Nacionais De Educação Infantil: Currículo Como Campo De Disputas = Discourse Analysis of Brazilian Curriculum Guidelines for Early Childhood Education: The Curriculum as a Field of Disputes = Análisis Del Discurso De Las Directrices Curriculares Nacionales Para La Educación Infantil: Currículo Como Campo De Disputas. Editora da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul - EDIPUCRS.