Intervención educativa sobre neurofunciones en docentes del Centro de Educación Básica “Dr. Arnaldo Merino Muñoz”, Riobamba, Ecuador

Intervención educativa sobre neurofunciones en docentes del Centro de Educación Básica “Dr. Arnaldo Merino Muñoz”, Riobamba, Ecuador

Introducción: la neuroestimulación temprana por parte de los maestros es importante en el aprendizaje en la edad preescolar. Objetivo: evaluar una estrategia educativa sobre neurofunciones en docentes parvularios de una institución ecuatoriana. Método: intervención educativa en  un universo de 20...

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Main Author: Carlota Mónica Mera Segovia
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Ciencias Médicas de Holguín 2019-11-01
Series:Correo Científico Médico
Online Access:https://revcocmed.sld.cu/index.php/cocmed/article/view/3354
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