Propiedades Psicométricas de la Versión Española del Cuestionario de Creencias sobre la Evaluación por Pares

La evaluación por pares, en la que el alumnado evalúa el trabajo de sus compañeros, potencia las habilidades personales y profesionales en educación. Sin embargo, faltan herramientas para analizar las creencias en esta práctica en España. El Beliefs about Peer Feedback Questionnaire (BPFQ) evalúa la...

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Main Authors: Nicolás Ruiz-Robledillo, Violeta Clement-Carbonell, Rosario Ferrer-Cascales, Borja Costa-López, Cristian Alcocer-Bruno, Juan Vela-Bermejo, Natalia Albaladejo-Blázquez
Format: Article
Language:English
Published: Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid 2025-06-01
Series:Psicología Educativa: Revista de los Psicólogos de la Educación
Subjects:
Online Access: https://journals.copmadrid.org/psed/art/psed2025a12
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