Obrazovanje stanovništva za budućnost i budućnost obrazovanja
U radu se ukazuje na važnost obrazovanja stanovništva kao sredstva akumulacije ljudskog kapitala i ključne determinante održivog razvoja u savremenom svetu. Kroz obrazovanje se stiču znanja o održivom razvoju i kreiraju kadrovi sposobni i voljni da taj razvoj ostvaruju. Ulaganje u obrazovanje je in...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Institute of Social Science, Belgrade
2017-12-01
|
| Series: | Stanovništvo |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://stnv.idn.org.rs/STNV/article/view/63 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | U radu se ukazuje na važnost obrazovanja stanovništva kao sredstva akumulacije ljudskog kapitala i ključne determinante održivog razvoja u savremenom svetu. Kroz obrazovanje se stiču znanja o održivom razvoju i kreiraju kadrovi sposobni i voljni da taj razvoj ostvaruju. Ulaganje u obrazovanje je investicija u budućnost, koja donosi višestruke koristi – na ekonomskom, socijalnom i ekološkom planu. Svet se nalazi na pragu četvrte industrijske revolucije, koja, u sadejstvu sa drugim (socio-ekonomskim, demografskim, geopolitičkim) globalnim trendovima, snažno deluje na svet rada i obrazovanje. Promene se manifestuju kroz pojavu novih kategorija poslova i zanimanja, koji će delimično ili u potpunosti zameniti postojeće. Tražena znanja i veštine će se, takođe, bitno menjati. Na izazove novog doba se mora brzo reagovati kako bi se izbegli ogromni ekonomski i socijalni troškovi za pojedince, preduzeća i privredu. U radu se skreće pažnja na to da novi talas tehnoloških promena otvara neslućene mogućnosti zemljama širom sveta, uključujući i manje razvijene, da kroz transformaciju sistema obrazovanja značajno poboljšaju svoje performanse na ekonomskom i širem društvenom planu. U tom kontekstu, obrazovanje se prepoznaje kao razvojna šansa Srbije, polazeći od rezultata predstavljenih istraživanja, i uz pretpostavku radikalnih promena, koje se kreću od tretmana obrazovanja u društvu, preko reformi u samom obrazovnom sistemu, pa sve do izgradnje odgovarajućih ekonomskih, pravnih i političkih institucija, kako bi se motivisali mladi da stiču znanje i povećao kapacitet zemlje da zadrži i privuče najkvalitetnije kadrove.
|
|---|---|
| ISSN: | 0038-982X 2217-3986 |