Tecnologias digitais, intencionalidades e educação
Este artigo tem como objetivo desenvolver uma discussão sobre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), seus reflexos sociais e principalmente, educacionais, entendendo estas enquanto instrumentos que carregam intencionalidades, distantes de uma noção de neutralidade. A pesquisa...
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| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2024-12-01
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| Series: | Revista Trabalho, Política e Sociedade |
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| Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/rtps/article/view/999 |
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| author | Beatriz Almeida de Oliveira Patrick Dutra Rafael Rodrigo Mueller |
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Este artigo tem como objetivo desenvolver uma discussão sobre as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs), seus reflexos sociais e principalmente, educacionais, entendendo estas enquanto instrumentos que carregam intencionalidades, distantes de uma noção de neutralidade. A pesquisa foi desenvolvida pelo método bibliográfico, e as discussões estão organizadas em seções, abordando inicialmente o conceito de tecnologia adotado neste trabalho, seguido pelas seções de discussões sobre as tecnologias digitais na sociedade e as tecnologias digitais no ambiente escolar. Por meio da revisão bibliográfica realizada foi possível concluir que é extremamente necessário desenvolver um olhar mais crítico para a implementação de tecnologias digitais e TDICs na sociedade e, principalmente, no ambiente escolar.
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| format | Article |
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| institution | Kabale University |
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| language | Portuguese |
| publishDate | 2024-12-01 |
| publisher | Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro |
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| series | Revista Trabalho, Política e Sociedade |
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