O ensino de língua inglesa nos livros didáticos da década de 1970
O objetivo deste artigo é analisar o ensino da disciplina de língua inglesa, por meio de livros didáticos da década de 1970, utilizados no Colégio Estadual do Paraná, quanto aos saberes veiculados e suas finalidades. Trata-se de um período de relevância política e ideológica em nosso país, em que f...
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| Main Authors: | , |
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| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2025-01-01
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| Series: | Revista Brasileira de História da Educação |
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| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/72769 |
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| author | Sofia Bocca Rosa Lydia Teixeira Corrêa |
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O objetivo deste artigo é analisar o ensino da disciplina de língua inglesa, por meio de livros didáticos da década de 1970, utilizados no Colégio Estadual do Paraná, quanto aos saberes veiculados e suas finalidades. Trata-se de um período de relevância política e ideológica em nosso país, em que foi promulgada a Lei nº 5.692/71, e marcado por estreitas articulações internacionais do Brasil com os Estados Unidos da América. A análise com viés da História Cultural, fundamentada em Chartier (1998, 2002) e Choppin (2002, 2004) para embasar a questão dos livros didáticos, mostrou que os livros adotados seguiam o sistema de instrução programada e o método audiovisual, tratando-se da instauração do ensino tecnocrático.
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| issn | 1519-5902 2238-0094 |
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| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Sociedade Brasileira de História da Educação |
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| series | Revista Brasileira de História da Educação |
| spelling | doaj-art-b054305c1e1141a78b16591761d9dcc12025-01-28T20:33:15ZengSociedade Brasileira de História da EducaçãoRevista Brasileira de História da Educação1519-59022238-00942025-01-0125110.4025/rbhe.v25.2025.e356O ensino de língua inglesa nos livros didáticos da década de 1970Sofia Bocca0Rosa Lydia Teixeira Corrêa1Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, PR, BrasilPontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, PR, Brasil O objetivo deste artigo é analisar o ensino da disciplina de língua inglesa, por meio de livros didáticos da década de 1970, utilizados no Colégio Estadual do Paraná, quanto aos saberes veiculados e suas finalidades. Trata-se de um período de relevância política e ideológica em nosso país, em que foi promulgada a Lei nº 5.692/71, e marcado por estreitas articulações internacionais do Brasil com os Estados Unidos da América. A análise com viés da História Cultural, fundamentada em Chartier (1998, 2002) e Choppin (2002, 2004) para embasar a questão dos livros didáticos, mostrou que os livros adotados seguiam o sistema de instrução programada e o método audiovisual, tratando-se da instauração do ensino tecnocrático. https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/72769disciplina escolareducação tecnicistamaterial didático |
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