Alat Peraga Gempa Bumi: Media Pengembangan Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan alat peraga gempa bumi sebagai media pembelajaran dan pengaruhnya terhadap kemampuan literasi sains siswa di tingkat sekolah dasar. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Sampel penelitia...
Saved in:
Main Authors: | Hazairin Nikmatul Lukma, Devis Yusofa, Excel Wahyu Pambudi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Majalengka
2024-12-01
|
Series: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
Subjects: | |
Online Access: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/10917 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Pengaruh Penggunaan Media Video Animasi Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Sekolah Dasar
by: Kinanti Nur Ghifariani, et al.
Published: (2024-12-01) -
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Literasi Sains Pada Materi Pencemaran Lingkungan
by: Sahfitri Mudumi, et al.
Published: (2024-10-01) -
Pengembangan E-LKPD Berbantuan Wordwall Materi Perubahan Wujud Benda Meningkatkan Literasi Sains Siswa SD
by: Tri Ayu Septarini, et al.
Published: (2024-08-01) -
Analisis Kemampuan Literasi Sains dan Berpikir Kritis Siswa SMP pada Pembelajaran IPA
by: Dwi Kurnia Cahyani, et al.
Published: (2025-01-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing Berbantuan Media Diorama Terhadap Kemampuan Literasi Sains Siswa Kelas V
by: Eka Murdani, et al.
Published: (2024-10-01)