Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar
Tujuan pelaksanaan penelitian ini ialah untuk menggambarkan peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa SDN 116 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi d...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Indonesian Counselor Association
2024-08-01
|
| Series: | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4583 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1832583249616961536 |
|---|---|
| author | Yusri Kurniati Febrina Dafit |
| author_facet | Yusri Kurniati Febrina Dafit |
| author_sort | Yusri Kurniati |
| collection | DOAJ |
| description | Tujuan pelaksanaan penelitian ini ialah untuk menggambarkan peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa SDN 116 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dari kepala sekolah, 2 guru kelas rendah dan kelas tinggi serta siswa kelas tinggi dan kelas rendah. Teknik analisis data dalam penelitian ini, diproses dalam empat tahap sesuai dengan model Miles dan Huberman: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa guru memainkan peranan penting dalam membina karakter peduli lingkungan di SDN 116 Pekanbaru yakni guru berperan sebagai teladan yakni dengan memberikan contoh terhadap siswa mengenai peduli lingkungan; guru berperan sebagai penasehat dengan memberikan nasehat tentang sangat penting bagi siswa untuk memperhatikan lingkungan sekitar sekolah, guru berperan sebagai pengelola yakni dengan menyediakan fasilitas berupa tempat sampah; dan guru berperan sebagai demonstrator yang bertindak dengan mendorong siswa untuk membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya. Hal ini menunjukkan bahwa di SDN 116 Pekanbaru guru telah menerapkan karakter peduli lingkungan. Ditunjukkan dengan adanya beberapa fasilitas kebersihan seperti tempat sampah dan tempat mencuci tangan |
| format | Article |
| id | doaj-art-afe762b22c3c4fe7975381fc92b48d4b |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-3234 2548-3226 |
| language | English |
| publishDate | 2024-08-01 |
| publisher | Indonesian Counselor Association |
| record_format | Article |
| series | SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling |
| spelling | doaj-art-afe762b22c3c4fe7975381fc92b48d4b2025-01-28T23:40:30ZengIndonesian Counselor AssociationSCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling2548-32342548-32262024-08-019116317310.23916/0845830112155Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasarYusri Kurniati0Febrina Dafit1Universitas Islam RiauUniversitas Islam RiauTujuan pelaksanaan penelitian ini ialah untuk menggambarkan peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa SDN 116 Pekanbaru. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini mengumpulkan data melalui wawancara, observasi dan dokumentasi dari kepala sekolah, 2 guru kelas rendah dan kelas tinggi serta siswa kelas tinggi dan kelas rendah. Teknik analisis data dalam penelitian ini, diproses dalam empat tahap sesuai dengan model Miles dan Huberman: pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa guru memainkan peranan penting dalam membina karakter peduli lingkungan di SDN 116 Pekanbaru yakni guru berperan sebagai teladan yakni dengan memberikan contoh terhadap siswa mengenai peduli lingkungan; guru berperan sebagai penasehat dengan memberikan nasehat tentang sangat penting bagi siswa untuk memperhatikan lingkungan sekitar sekolah, guru berperan sebagai pengelola yakni dengan menyediakan fasilitas berupa tempat sampah; dan guru berperan sebagai demonstrator yang bertindak dengan mendorong siswa untuk membiasakan diri membuang sampah pada tempatnya. Hal ini menunjukkan bahwa di SDN 116 Pekanbaru guru telah menerapkan karakter peduli lingkungan. Ditunjukkan dengan adanya beberapa fasilitas kebersihan seperti tempat sampah dan tempat mencuci tanganhttps://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4583karakterpeduli lingkunganperan guru |
| spellingShingle | Yusri Kurniati Febrina Dafit Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar SCHOULID: Indonesian Journal of School Counseling karakter peduli lingkungan peran guru |
| title | Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| title_full | Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| title_fullStr | Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| title_full_unstemmed | Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| title_short | Peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| title_sort | peran guru dalam membina karakter peduli lingkungan siswa di sekolah dasar |
| topic | karakter peduli lingkungan peran guru |
| url | https://jurnal.iicet.org/index.php/schoulid/article/view/4583 |
| work_keys_str_mv | AT yusrikurniati perangurudalammembinakarakterpedulilingkungansiswadisekolahdasar AT febrinadafit perangurudalammembinakarakterpedulilingkungansiswadisekolahdasar |