Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti
Genel olaraköğretmen yetiştirme alanında ve özelde özel eğitim alanında son yıllardadeğişiklikler gerçekleşmesi zorunlu hale gelmektedir. Yeni tip öğretmentartışması altında yetişecek öğretmenlerin sergilemeleri gereken özellikler konusundaöğretmenlerin yeni durumlar karşısında kendilerini geliştirm...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2016-11-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/233912 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850194866717327360 |
|---|---|
| author | Çığıl Aykut Necdet Karasu Gamze Kaplan |
| author_facet | Çığıl Aykut Necdet Karasu Gamze Kaplan |
| author_sort | Çığıl Aykut |
| collection | DOAJ |
| description | Genel olaraköğretmen yetiştirme alanında ve özelde özel eğitim alanında son yıllardadeğişiklikler gerçekleşmesi zorunlu hale gelmektedir. Yeni tip öğretmentartışması altında yetişecek öğretmenlerin sergilemeleri gereken özellikler konusundaöğretmenlerin yeni durumlar karşısında kendilerini geliştirmeye dönüközelliklere sahip, değişkenlere göre kararlarını düzenleyebilen veperformansıyla ilgili değerlendirmeler yapabilen öğretmenler olmalarıbeklenmektedir. Bu nedenle öğretmen adaylarının gelişmiş üstbiliş becerilerineihtiyaç duyacakları tartışması yükselmektedir. Bu çalışmada özel eğitimbölümlerinde eğitim almakta olan öğretmen adaylarının üstbilişfarkındalıklarının tespiti hedeflenmiştir. Ayrıca üstbilişsel farkındalık ileakademik başarı arasındaki ilişki ve diğer değişkenlere göre gruplar arasıfarklılıkların tespiti hedeflenmiştir. Çalışmanın sonucunda özel eğitim bölümüöğrencilerinin akademik not ortamaları ile üstbiliş farkındalıkları arasındaeksi yönde bir ilişki tespit edilmiştir ki bu da incelenmesi gereken bir durumaneden olmaktadır. Ayrıca sınıf düzeyleri, not ortalaması ve mezun olunan lisebakımından grup farklılaşması tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-afc0d0f5b2bc42ee9d7b6ac1538928b0 |
| institution | OA Journals |
| issn | 1304-7639 |
| language | English |
| publishDate | 2016-11-01 |
| publisher | Ankara University |
| record_format | Article |
| series | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi |
| spelling | doaj-art-afc0d0f5b2bc42ee9d7b6ac1538928b02025-08-20T02:13:54ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi1304-76392016-11-01170323124510.21565/ozelegitimdergisi.26731545Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının TespitiÇığıl AykutNecdet KarasuGamze KaplanGenel olaraköğretmen yetiştirme alanında ve özelde özel eğitim alanında son yıllardadeğişiklikler gerçekleşmesi zorunlu hale gelmektedir. Yeni tip öğretmentartışması altında yetişecek öğretmenlerin sergilemeleri gereken özellikler konusundaöğretmenlerin yeni durumlar karşısında kendilerini geliştirmeye dönüközelliklere sahip, değişkenlere göre kararlarını düzenleyebilen veperformansıyla ilgili değerlendirmeler yapabilen öğretmenler olmalarıbeklenmektedir. Bu nedenle öğretmen adaylarının gelişmiş üstbiliş becerilerineihtiyaç duyacakları tartışması yükselmektedir. Bu çalışmada özel eğitimbölümlerinde eğitim almakta olan öğretmen adaylarının üstbilişfarkındalıklarının tespiti hedeflenmiştir. Ayrıca üstbilişsel farkındalık ileakademik başarı arasındaki ilişki ve diğer değişkenlere göre gruplar arasıfarklılıkların tespiti hedeflenmiştir. Çalışmanın sonucunda özel eğitim bölümüöğrencilerinin akademik not ortamaları ile üstbiliş farkındalıkları arasındaeksi yönde bir ilişki tespit edilmiştir ki bu da incelenmesi gereken bir durumaneden olmaktadır. Ayrıca sınıf düzeyleri, not ortalaması ve mezun olunan lisebakımından grup farklılaşması tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/233912üstbiliş farkındalığıöğretmen yetiştirmeakademik başarıyükseköğretim |
| spellingShingle | Çığıl Aykut Necdet Karasu Gamze Kaplan Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi üstbiliş farkındalığı öğretmen yetiştirme akademik başarı yükseköğretim |
| title | Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti |
| title_full | Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti |
| title_fullStr | Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti |
| title_full_unstemmed | Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti |
| title_short | Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstbiliş Farkındalıklarının Tespiti |
| title_sort | ozel egitim ogretmen adaylarinin ustbilis farkindaliklarinin tespiti |
| topic | üstbiliş farkındalığı öğretmen yetiştirme akademik başarı yükseköğretim |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/233912 |
| work_keys_str_mv | AT cıgılaykut ozelegitimogretmenadaylarınınustbilisfarkındalıklarınıntespiti AT necdetkarasu ozelegitimogretmenadaylarınınustbilisfarkındalıklarınıntespiti AT gamzekaplan ozelegitimogretmenadaylarınınustbilisfarkındalıklarınıntespiti |