FORMAÇÃO CONTINUADA E A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERESSES E INFLUÊNCIAS SUBJACENTES

FORMAÇÃO CONTINUADA E A IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL: INTERESSES E INFLUÊNCIAS SUBJACENTES

Este artigo apresenta uma análise crítica da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil e tem como objetivo problematizar o processo de formação continuada decorrente da implementação do documento e suas implicações para as práticas pedagógicas. A pesquisa é de cunho qualitativo...

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Main Authors: Danieli Bachtchen, Aliandra Cristina Mesomo Lira
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Piauí 2025-05-01
Series:Linguagens, Educação e Sociedade
Subjects:
educação infantil
base nacional comum curricular
formação continuada
Online Access:https://periodicos.ufpi.br/index.php/lingedusoc/article/view/5402
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