Silva, B. H. d., & Lima, C. A. LEITURA CRÍTICA COMO UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO TEXTO: IMPLÍCITOS E INFERÊNCIAS COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E METACOGNIÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL. Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura.
Chicago Style (17th ed.) CitationSilva, Bruno Humberto da, and Celso Albuquerque Lima. LEITURA CRÍTICA COMO UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO TEXTO: IMPLÍCITOS E INFERÊNCIAS COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E METACOGNIÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL. Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura.
MLA (9th ed.) CitationSilva, Bruno Humberto da, and Celso Albuquerque Lima. LEITURA CRÍTICA COMO UMA EXPERIÊNCIA PARA ALÉM DO TEXTO: IMPLÍCITOS E INFERÊNCIAS COMO PRÁTICA DE LETRAMENTO E METACOGNIÇÃO NO PROCESSO EDUCACIONAL. Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura.