Movimento lógico-histórico dos conceitos: formação de professores, ensino e pesquisas

Movimento lógico-histórico dos conceitos: formação de professores, ensino e pesquisas

O objetivo do texto é apresentar o segundo dossiê sobre o “Movimento lógico-histórico dos conceitos: formação de professores, ensino e pesquisas”. Em sua maioria, os autores em seus artigos exploram o movimento lógico-histórico de conceitos matemáticos para organizar o ensino e/ou promover processos...

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Bibliographic Details
Main Authors:	Marisa da Silva Dias, Maria Lucia Panossian, Maria do Carmo de Sousa
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Federal de Uberlândia 2024-09-01
Series:	Obutchénie
Subjects:	organização do ensino formação de professores ensino de matemática lógico-histórico
Online Access:	https://seer.ufu.br/index.php/Obutchenie/article/view/75429
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