Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales

Didácticas docentes para el pensamiento crítico en ambientes virtuales

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Este trabajo tiene como objetivo identificar los elementos presentes en las didácticas docentes para la generación de pensamiento crítico en ambientes virtuales. Utilizando una metodología de corte cualitativo se analiza la forma en que las didácticas del aula centradas en la dialogicidad afectan l...

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Bibliographic Details
Main Authors: Guillermo Isaac González-Rodríguez, Maira Beatriz García-Híjar
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Autónoma de Baja California 2025-01-01
Series:Revista Electrónica de Investigación Educativa
Subjects:
pensamiento crítico
estrategias educativas
formación docente
didácticas docentes
Online Access:https://redie.uabc.mx/redie/article/view/5419
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