Duas décadas dos PCNEM e PCN+ e uma década das DCN: como os parâmetros e as diretrizes podem atender e nortear a educação científica das juventudes do século XXI
Este trabalho tem como objetivo geral investigar a adequação das diretrizes educacionais brasileiras, representadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM), bem como suas orientações complementares, e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN), aos desa...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2025-05-01
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| Series: | Investigações em Ensino de Ciências |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/4022 |
| Tags: |
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