Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara
Penelitian ini memiliki tujuan guna memperoleh informasi terkait adanya pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) kepada kemampuan berpikir kreatif kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi. Jenis penelitian ini ialah quasy experiment menggunakan desain Randomize Control Group Post Test Only. Populasi...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Pendidikan Ganesha
2022-07-01
|
| Series: | Journal for Lesson and Learning Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/49842 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850023243032821760 |
|---|---|
| author | Wahyu Oktavianingsih Puri Pramudiani |
| author_facet | Wahyu Oktavianingsih Puri Pramudiani |
| author_sort | Wahyu Oktavianingsih |
| collection | DOAJ |
| description |
Penelitian ini memiliki tujuan guna memperoleh informasi terkait adanya pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) kepada kemampuan berpikir kreatif kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi. Jenis penelitian ini ialah quasy experiment menggunakan desain Randomize Control Group Post Test Only. Populasi penelitian ini seluruh kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi berjumlah 74 individu. Sampel penelitian ini yaitu 52 individu dengan teknik Randome Sampling. Hasil penelitian pada kelompok perlakuan dan kelompok konvensional dengan aplikasi SPSS tingkat kepercayaan 95% memperlihatkan bahwa menolak H_0 dimana adanya perbedaan signifikan diantara kemampuan berpikir kreatif kelas perlakuan dan kelas konvensional. Hal ini tampak melalui harga t= 2,537 dengan db=50, yang mana didapatkan p-values dengan= 0,014/2= 0,014<0,05 atau menolak H_0, dirumuskan pada simpulan bahwa kemampuan berpikir kreatif kelas yang menerapkan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) lebih unggul dibandingkan kemampuan berpikir kreatif kelas konvensional. Dapat dikatakan bahwa Pendekatan Matematika Realistik (PMR) mempunyai pengaruh dengan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-a5b58b4a28954cd8aae67cfa8e9bde98 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2615-6148 2615-7330 |
| language | English |
| publishDate | 2022-07-01 |
| publisher | Universitas Pendidikan Ganesha |
| record_format | Article |
| series | Journal for Lesson and Learning Studies |
| spelling | doaj-art-a5b58b4a28954cd8aae67cfa8e9bde982025-08-20T03:01:27ZengUniversitas Pendidikan GaneshaJournal for Lesson and Learning Studies2615-61482615-73302022-07-015210.23887/jlls.v5i2.49842Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta UtaraWahyu OktavianingsihPuri Pramudiani0Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka Penelitian ini memiliki tujuan guna memperoleh informasi terkait adanya pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) kepada kemampuan berpikir kreatif kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi. Jenis penelitian ini ialah quasy experiment menggunakan desain Randomize Control Group Post Test Only. Populasi penelitian ini seluruh kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi berjumlah 74 individu. Sampel penelitian ini yaitu 52 individu dengan teknik Randome Sampling. Hasil penelitian pada kelompok perlakuan dan kelompok konvensional dengan aplikasi SPSS tingkat kepercayaan 95% memperlihatkan bahwa menolak H_0 dimana adanya perbedaan signifikan diantara kemampuan berpikir kreatif kelas perlakuan dan kelas konvensional. Hal ini tampak melalui harga t= 2,537 dengan db=50, yang mana didapatkan p-values dengan= 0,014/2= 0,014<0,05 atau menolak H_0, dirumuskan pada simpulan bahwa kemampuan berpikir kreatif kelas yang menerapkan Pendekatan Matematika Realistik (PMR) lebih unggul dibandingkan kemampuan berpikir kreatif kelas konvensional. Dapat dikatakan bahwa Pendekatan Matematika Realistik (PMR) mempunyai pengaruh dengan kemampuan berpikir kreatif peserta didik kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/49842Pendekatan Matematika Realistik (PMR)Pembelajaran MatematikaBerpikir Kreatif |
| spellingShingle | Wahyu Oktavianingsih Puri Pramudiani Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara Journal for Lesson and Learning Studies Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Pembelajaran Matematika Berpikir Kreatif |
| title | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara |
| title_full | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara |
| title_fullStr | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara |
| title_short | Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Kelas IV SDN Sunter Agung 03 Pagi Jakarta Utara |
| title_sort | pengaruh pendekatan matematika realistik pmr terhadap kemampuan berpikir kreatif kelas iv sdn sunter agung 03 pagi jakarta utara |
| topic | Pendekatan Matematika Realistik (PMR) Pembelajaran Matematika Berpikir Kreatif |
| url | https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JLLS/article/view/49842 |
| work_keys_str_mv | AT wahyuoktavianingsih pengaruhpendekatanmatematikarealistikpmrterhadapkemampuanberpikirkreatifkelasivsdnsunteragung03pagijakartautara AT puripramudiani pengaruhpendekatanmatematikarealistikpmrterhadapkemampuanberpikirkreatifkelasivsdnsunteragung03pagijakartautara |