La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo

La diversidad individual que alberga la escuela representa un reto ineludible. Para promover el desarrollo integral del alumnado resulta necesario favorecer competencias para la vida, como la inteligencia emocional, que les ayuden a lograr un mejor ajuste sociopersonal y escolar. Sin embargo, la div...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Iratxe Antonio-Agirre, Igor Esnaola, Arantzazu Rodríguez-Fernández
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2017-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136009
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085761352007680
author Iratxe Antonio-Agirre
Igor Esnaola
Arantzazu Rodríguez-Fernández
author_facet Iratxe Antonio-Agirre
Igor Esnaola
Arantzazu Rodríguez-Fernández
author_sort Iratxe Antonio-Agirre
collection DOAJ
description La diversidad individual que alberga la escuela representa un reto ineludible. Para promover el desarrollo integral del alumnado resulta necesario favorecer competencias para la vida, como la inteligencia emocional, que les ayuden a lograr un mejor ajuste sociopersonal y escolar. Sin embargo, la diversidad conceptual en torno a la inteligencia emocional ha contribuido a la proliferación de medidas y ha dificultado la integración de la investigación. En todo caso, atendiendo a las propiedades psicométricas y a las dimensiones que miden, este trabajo recoge los principales instrumentos de medida de la inteligencia emocional que posibilitan una evaluación más rigurosa y exhaustiva del constructo en niños, niñas y adolescentes.
format Article
id doaj-art-a4d8cec2d8df42de81968b647c823be1
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2017-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-a4d8cec2d8df42de81968b647c823be12025-02-06T16:06:30ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912017-01-013115364La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativoIratxe Antonio-AgirreIgor EsnaolaArantzazu Rodríguez-FernándezLa diversidad individual que alberga la escuela representa un reto ineludible. Para promover el desarrollo integral del alumnado resulta necesario favorecer competencias para la vida, como la inteligencia emocional, que les ayuden a lograr un mejor ajuste sociopersonal y escolar. Sin embargo, la diversidad conceptual en torno a la inteligencia emocional ha contribuido a la proliferación de medidas y ha dificultado la integración de la investigación. En todo caso, atendiendo a las propiedades psicométricas y a las dimensiones que miden, este trabajo recoge los principales instrumentos de medida de la inteligencia emocional que posibilitan una evaluación más rigurosa y exhaustiva del constructo en niños, niñas y adolescentes.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136009educación emocionalinteligencia emocionalinstrumentos de medida
spellingShingle Iratxe Antonio-Agirre
Igor Esnaola
Arantzazu Rodríguez-Fernández
La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
educación emocional
inteligencia emocional
instrumentos de medida
title La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
title_full La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
title_fullStr La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
title_full_unstemmed La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
title_short La medida de la inteligencia emocional en el ámbito psicoeducativo
title_sort la medida de la inteligencia emocional en el ambito psicoeducativo
topic educación emocional
inteligencia emocional
instrumentos de medida
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27450136009
work_keys_str_mv AT iratxeantonioagirre lamedidadelainteligenciaemocionalenelambitopsicoeducativo
AT igoresnaola lamedidadelainteligenciaemocionalenelambitopsicoeducativo
AT arantzazurodriguezfernandez lamedidadelainteligenciaemocionalenelambitopsicoeducativo