González-Ramírez, T., Alba-Pastor, C., Galindo-Domínguez, H., & García-Hernández, A. Efecto de la formación del profesorado en el diseño universal para el aprendizaje (DUA) sobre la percepción de los facilitadores y las barreras para la educación inclusiva. Universitat Autònoma de Barcelona.
Chicago Style (17th ed.) CitationGonzález-Ramírez, Teresa, Carmen Alba-Pastor, Héctor Galindo-Domínguez, and Alién García-Hernández. Efecto De La Formación Del Profesorado En El Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) Sobre La Percepción De Los Facilitadores Y Las Barreras Para La Educación Inclusiva. Universitat Autònoma de Barcelona.
MLA (9th ed.) CitationGonzález-Ramírez, Teresa, et al. Efecto De La Formación Del Profesorado En El Diseño Universal Para El Aprendizaje (DUA) Sobre La Percepción De Los Facilitadores Y Las Barreras Para La Educación Inclusiva. Universitat Autònoma de Barcelona.